湖州市吳興區(qū)城區(qū)課外羽毛球興趣班開(kāi)展的現(xiàn)狀與調(diào)查

中圖分類(lèi)號(hào)：G847 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）02-000-01

摘 要 羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)具有操作簡(jiǎn)單，趣味性濃厚等特點(diǎn)，為其在學(xué)校開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。研究湖州市吳興區(qū)城區(qū)課外羽毛球興趣班的開(kāi)展現(xiàn)狀，是為了讓更多的學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)羽毛球優(yōu)秀人才，促進(jìn)吳興區(qū)城區(qū)羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。本文采用文獻(xiàn)資料法、訪(fǎng)談法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、問(wèn)卷調(diào)查法。

關(guān)鍵詞 吳興區(qū)城區(qū) 羽毛球 課外興趣班

一、研究對(duì)象和方法

（一）研究對(duì)象

湖師附小教育集團(tuán)課外羽毛球興趣班的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

大量收集并廣泛查閱與本論文研究相關(guān)的羽毛球興趣班的開(kāi)展和羽毛球教學(xué)等方面的文獻(xiàn)，也查閱了羽毛球相關(guān)書(shū)籍，進(jìn)而對(duì)資料進(jìn)行了綜合分析。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)本論文的研究目的，設(shè)計(jì)本論文需要的問(wèn)卷，對(duì)湖師附小參加課外羽毛球興趣班的學(xué)生發(fā)放32份問(wèn)卷；對(duì)湖師附小課外羽毛球興趣班的教師發(fā)放5份問(wèn)卷；對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放32份問(wèn)卷。

3.訪(fǎng)談法

針對(duì)調(diào)查目的，設(shè)計(jì)了訪(fǎng)談問(wèn)題，通過(guò)對(duì)湖師附小課外羽毛球興趣班的學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的采訪(fǎng)，收集了利于本論文研究的資料。

4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用Excel2016軟件對(duì)問(wèn)卷的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述、相關(guān)分析等處理。

5.邏輯分析法

在收集了大量的資料后，針對(duì)本論文研究的現(xiàn)狀進(jìn)行深入剖析，在研究過(guò)程中使用歸納等相關(guān)邏輯方法對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)論述。

二、結(jié)果與分析

（一）湖師附小課外羽毛球興趣班的練習(xí)場(chǎng)地和器材設(shè)施情況分析

在研究本論文時(shí)我實(shí)地調(diào)查了湖師附小有7片標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)地，羽毛球拍40塊，多球3箱。說(shuō)明湖師附小的課外羽毛球興趣班的練習(xí)場(chǎng)地和器材設(shè)備是非常齊全的，基本滿(mǎn)足學(xué)生練習(xí)的需要。

（二）湖師附小課外羽毛球興趣班的學(xué)生情況與分析

1.學(xué)生的年級(jí)構(gòu)成及年齡結(jié)構(gòu)

在調(diào)查的學(xué)生中發(fā)現(xiàn)年齡集中在8～12歲之間，年級(jí)分布在二年級(jí)5人、三年級(jí)8人、四年級(jí)8人、五年級(jí)5人、六年級(jí)6人。

2.學(xué)生參加課外羽毛球興趣班的動(dòng)機(jī)分析

動(dòng)機(jī)是促進(jìn)人參加某種活動(dòng)的內(nèi)部力量。為了調(diào)查學(xué)生參加課外羽毛球興趣班的動(dòng)機(jī)，對(duì)湖師附小參加課外羽毛球興趣班的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參加課外羽毛球興趣班的動(dòng)機(jī)并不是單一的，有很多因素影響學(xué)生參加課外羽毛球興趣班。選擇“周?chē)瑢W(xué)去參加，你也希望去參加”占22%；“自己喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)”占63%；“父母要求”占31%；“自己喜歡羽毛球明星”占19%；“希望在羽毛球興趣班中結(jié)交朋友”占31%。

3.學(xué)生對(duì)課外羽毛球興趣班的效果評(píng)價(jià)和喜歡程度分析

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)湖師附小課外羽毛球興趣班設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適合學(xué)生的生理特點(diǎn)，大部分學(xué)生在訓(xùn)練完后感到身體舒暢，有點(diǎn)累。并且學(xué)生對(duì)課外羽毛球興趣班的滿(mǎn)意率高達(dá)97%，說(shuō)明湖師附小的學(xué)生對(duì)課外羽毛球興趣班是非常喜歡的。

4.學(xué)生訓(xùn)練次數(shù)情況分析

據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出湖師附小開(kāi)展課外羽毛球興趣班的次數(shù)是非常多的，88%的學(xué)生參加次數(shù)為每周4次以上，說(shuō)明學(xué)生除雙休日的在校期間每天都參加課外羽毛球興趣班。

5.學(xué)生喜歡的教學(xué)內(nèi)容情況分析

據(jù)調(diào)查情況可以看出學(xué)生非常喜歡比賽和游戲這兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容，體能訓(xùn)練是學(xué)生非常反感的教學(xué)內(nèi)容，說(shuō)明學(xué)生喜歡比較新鮮的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容是非常排斥的。

（三）湖師附小課外羽毛球興趣班教學(xué)師資現(xiàn)狀分析

1.教師的年齡、性別、教齡情況

據(jù)調(diào)查情況可以看出羽毛球興趣班的老師男女比例差不多，女教師3人，男教師2人。湖師附小課外羽毛球興趣班的師資還是比較充分的，教師都是涉及羽毛球運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)人員；年齡主要集中在20-40歲左右，年輕教師占比較大的比例；教齡集中在1-10年。

2.教師安排的教學(xué)內(nèi)容情況

湖師附小教育集團(tuán)課外羽毛球興趣班教師的教學(xué)內(nèi)容是豐富多樣，技術(shù)練習(xí)、體能訓(xùn)練、比賽都有涉及到。

（四）湖師附小課外羽毛球興趣班的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析

據(jù)訪(fǎng)談家長(zhǎng)和相關(guān)學(xué)生了解到湖師附小課外羽毛球興趣班的課堂里內(nèi)容豐富；教師常常激勵(lì)學(xué)生；課堂上紀(jì)律非常好；學(xué)生間互相配合非常默契。從這里可以看出湖師附小課外羽毛球興趣班的教師教學(xué)能力很強(qiáng)，語(yǔ)言激勵(lì)、課堂管理、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)都非常到位，再一次說(shuō)明高水平、專(zhuān)業(yè)的教師對(duì)課外羽毛球興趣班開(kāi)展的影響是非常大的。

（五）湖州附小參與課外羽毛球興趣班的學(xué)生家長(zhǎng)心理狀況調(diào)查分析

1.學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況分析

據(jù)調(diào)查得知家長(zhǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)是比較了解的，50%的家長(zhǎng)對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是比較了解的，說(shuō)明羽毛球運(yùn)動(dòng)在湖州市吳興區(qū)城區(qū)的認(rèn)知度還是挺高的。

2.學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)興趣班的滿(mǎn)意程度分析

據(jù)調(diào)查可知學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)湖師附小教育集團(tuán)開(kāi)設(shè)的課外羽毛球興趣班的滿(mǎn)意度非常高，高達(dá)100%。從中可以看出家長(zhǎng)對(duì)課外羽毛球興趣班的支持程度非常高，贊同孩子去參加羽毛球運(yùn)動(dòng)，也從側(cè)面也可以看出學(xué)校及老師與學(xué)生家長(zhǎng)有一個(gè)良好的溝通。

3.學(xué)生家長(zhǎng)讓孩子去參加課外羽毛球興趣班的動(dòng)機(jī)

據(jù)調(diào)查可以看出81%的家長(zhǎng)希望孩子參加羽毛球興趣班能強(qiáng)身健體，從中可以看出現(xiàn)在的家長(zhǎng)很注重學(xué)生的身體狀況和體育鍛煉；56%學(xué)生家長(zhǎng)是因?yàn)樽约汉⒆酉矚g羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而支持孩子參加課外羽毛球興趣班；其中50%的家長(zhǎng)希望孩子學(xué)會(huì)與人交朋友，從中可以看出現(xiàn)在的家長(zhǎng)很看重孩子的社交能力和合作意識(shí)；47%的家長(zhǎng)希望孩子有一項(xiàng)特長(zhǎng)，這也可以看出現(xiàn)在的家長(zhǎng)不再一味的注重孩子的學(xué)業(yè)，更多的關(guān)注學(xué)生的技能發(fā)展。22%的家長(zhǎng)和25%的家長(zhǎng)是為了緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力和為孩子的升學(xué)作準(zhǔn)備，說(shuō)明他們還是希望孩子能把學(xué)業(yè)和運(yùn)動(dòng)兩者結(jié)合好。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.湖師附小教育集團(tuán)課外羽毛球興趣班的學(xué)生男女比例適當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容豐富，師資力量強(qiáng)大，場(chǎng)地設(shè)施齊全。

2.參與湖師附小教育集團(tuán)課外羽毛球興趣班的學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有強(qiáng)烈的興趣。家長(zhǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有良好的認(rèn)知，認(rèn)為羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的發(fā)展有很大的幫助。

3.湖師附小教育集團(tuán)課外羽毛球興趣班開(kāi)展的非常好，也從側(cè)面可以看出湖州市吳興區(qū)城區(qū)羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的是非常好的，小學(xué)是基礎(chǔ)，羽毛球人才運(yùn)輸基礎(chǔ)建設(shè)非常好。

4.影響湖州市吳興區(qū)城區(qū)課外羽毛球興趣班開(kāi)展的主要因素：教師因素、學(xué)生因素、家長(zhǎng)因素、場(chǎng)地設(shè)施因素。

5.湖師附小教育集團(tuán)的課外羽毛球興趣班的現(xiàn)狀可以投射出湖州市吳興區(qū)課外羽毛球興趣班的現(xiàn)狀。湖師附小教育集團(tuán)的課外羽毛球興趣班開(kāi)展成功的經(jīng)驗(yàn)有助于湖州市吳興區(qū)城區(qū)課外羽毛球興趣班更好地開(kāi)展。

（二）建議

1.湖州市吳興區(qū)城區(qū)課外羽毛球興趣班想要開(kāi)展好必須要有強(qiáng)大的師資、充足的場(chǎng)地設(shè)施和經(jīng)費(fèi)投入；學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣；家長(zhǎng)的強(qiáng)烈支持。

2.對(duì)教師的建議：現(xiàn)在的學(xué)生喜歡新鮮的上課內(nèi)容，教師必須轉(zhuǎn)變舊觀念，在教學(xué)上要時(shí)刻充滿(mǎn)熱情和活力，在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容上要新穎豐富，多開(kāi)展交流比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的身體特征和羽毛球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

3.對(duì)家長(zhǎng)的建議：家長(zhǎng)應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，要支持孩子的興趣，不要把學(xué)業(yè)成績(jī)作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

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