上海市楊浦區部分重點中學體育安全現狀調查

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）02-000-01

摘 要

本研究采用文獻資料法、訪談法，數理統計法、問卷調查法抽取上海市楊浦區六所重點高中進行調查，對其體育教學中體育安全教育進行深入調查研究，研究結果表明：（1）體育教師責任心缺乏，體育安全教育防范意識不足。（2）學生體育安全意識不足等。研究建議：（1）體育教師應提高體育安全意識，加強責任心，教授學生自我保護意識和保護方法。（2）學生因提高體育安全意識等。

關鍵詞 重點高中 體育安全 體育傷害

在2008年國家體育總局等頒發《關于進一步做好體育經營場所安全生產監督管理工作的通知》（體經字{2008}743號）的文件。 其中就對學校體育安全問題做出部署。文件指出對學校體育教學中的活動場所、器材設備、安全教育等作出了詳細策略，并且進一步指導學校體育教學安全工作的開展。學校體育安全聯系著學校、師生、家長及社會的切身利益。

一、研究對象與方法

通過對相關文獻的整理歸納，以上海市楊浦區六所重點高中的高一年級和高三年級的體育教師和學生為研究對象，隨機各抽取每個年級的三個班進行問卷調查。對體育教師發放六十份問卷，回收五十八份，回收率在96.67%，有效率100%。每所高中發放八十份，共計480份，回收454份，回收率在94.58%，有效率100%。問卷信系數為0.945，說明問卷是可信、有效的。

二、調查結果與分析

（一）楊浦區部分重點中學學生對體育安全現狀調查

1.體育安全意識薄弱、體育安全知識缺乏

研究發現55%的學生體育安全意識薄弱主要表現在對體育活動中潛在的威脅沒有防范意識，缺少自我保護意識。對于如何防范體育傷害，學生沒有豐富的體育知識體系。只有15.28%的學生認為自己對體育安全知識了解很多，說明大部分學生缺少系統的體育安全知識。

2.處理體育傷害事故的辦法不足

學生在面對體育傷害事故發生時，大多前往校醫院接受治療。如遇到重大傷害時，及時的治療措施顯得尤為重要，學生對于簡單的包扎、冷敷等最基本的方法知之甚少，說明對體育傷害事故的處理辦法明顯不足。

（二）對楊浦區部分重點中學體育教師關于體育安全現狀調查

1.體育教師自身安全意識不足。

體育教師在授課之前經常忽略對教學環境進行提前勘察，尤其是對場地、設施等缺少相應的檢查，導致學生在上課途中出現偶發性教學事故，致使學生受到體育傷害。

2.教授體育安全知識、保護與幫助的方法不足。

體育教師在教授上課內容時經常忽略教授學生體育安全知識，對一項運動項目簡單介紹之后，教授的保護與幫助方法明顯不足，對進行體育活動的學生造成安全意識的缺乏，缺少學生訓練時的保護。體育教師在教授學生時，經常對學生進行保護和幫助的只有20.69%，這就說明，體育教師在授課時，忽視體育安全的重要性。

3.體育教師責任心松懈，教學監督不規范。

安全隱患無處不在，任何體育項目都存在安全隱患，教師的責任心對加強教學監控有著至關重要的作用，而存在安全隱患的同時學生的體育安全意識又因薄弱必然會出現體育傷害事故，而體育教師的責任心不強和教學監控的不到位，才會出現越來越多的體育傷害事故。

（三）楊浦區部分重點中學學校方面對于體育安全調查研究

1.硬件設施不足和場地限制對體育安全造成威脅

教學空間小、場地面積小、器材損壞多等在六所學校中問題十分突出，教學空間小和場地限制導致學生易擁擠而造成體育傷害事故。器材因得不到及時的更新，導致器材因過度使用而出現損害，學生使用損壞的器材更容易致使體育傷害事故的發生。

2.體育安全知識宣傳力度不足

調查發現，高校開展體育安全知識宣傳講座的次數幾乎很少，同時不關注體育教師職后培訓，導致體育教師和學生的安全知識和安全意識得不到提高。

四、結論

（一）學校方面存在體育場地破損，體育器材數量不足情況，體育場地面積存在不足，體育場地面積小，設施陳舊，體育安全宣傳不足。

（二）體育教師方面責任心不足，體育安全意識有待提高，教授預防和處理體育傷害事故的方法不足。

（三）學生方面在體育安全意識上較為薄弱，身體素質和處理傷害事故方法有待加強。

五、建議

（一）學校方面應維修破損體育場地，擴大體育場地面積，滿足教學要求，杜絕安全隱患，開展體育安全宣傳講座。

（二）體育教師方面應提高自身體育安全意識，加強責任心，提高安全教育，教授學生自我保護意識和保護方法。教授學生體育安全知識，提高防范意識。

（三）學生方面，應學習相關體育安全知識，學會處理體育傷害方法，提高自我保護意識，提高體育安全意識，提高自身身體素質。

參考文獻：

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