我國校外體育活動研究綜述

中圖分類號：G806 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）02-000-01

摘 要 通過CNKI數據庫，以“校外體育活動”為篇名檢索。結果顯示：從1960年至2016年56年間發文總量為45篇，且只有2篇為中文核心期刊。通過對45篇樣本文獻分析，歸納其研究特點和主要內容，旨在為今后校外體育活動研究提供參考。

關鍵詞 校外體育 體育活動 青少年

一、我國校外體育活動研究基本情況

通過以“校外體育活動”為篇名檢索詞，在CNKI上進行檢索，截止到2016年1月15日一共有45篇文獻。其中第一篇可追溯到1960年，之后37年都未有此類文獻發表，2003年—2005年連續每年發表過1篇，之后3年又再次出現空白，到2009年以后，截止到2016年一共發表41篇，其中2014年為此類文獻發表量最高的年份，為11篇。從該類文獻年發表量情況可以看出，近年來，學術界對校外體育活動的關注度有所增加，但是該類文獻仍嚴重匱乏，數量非常少，學者們對這一問題的關注熱度并不高。從文獻來源類型的情況看，以“校外體育活動”為篇名檢索詞檢索到的45篇文獻中，期刊文獻有24篇、碩士論文有9篇、報紙有10篇、會議文獻有2篇。其中有2篇是核心期刊。因此，從“校外體育活動”的文獻來源類型看，核心期刊和碩士論文一共是11篇，僅占總文獻量的24.4%，總體文獻質量不高。此外，這45篇文獻中被引文獻僅為為12篇，不足總文獻量的三分之一，被引頻率最高的僅為62次。綜上可以看出，我國學術界關于“校外體育活動”的研究深度和廣度都遠遠不夠，校外體育活動作為學校體育和社會體育不可或缺的組成部分，應引起社會和學術研究者對校外體育活動的高度關注。

二、我國校外體育活動研究地域特點

在這45篇文獻中，涉及到的研究地域主要有福建、北京、河南、湖北，四川、吉林、云南、貴州等。福建有7篇期刊文獻，8篇報紙文獻，6篇碩士論文文獻，1篇會議文獻，共有22篇。北京有2篇碩士論文文獻，2篇期刊文獻，共4篇。湖北有2篇碩士論文文獻，1篇期刊文獻，共3篇。四川有3篇期刊文獻。河南有2篇期刊文獻。吉林有1篇期刊文獻，1篇報紙文獻，共2篇。貴州有1篇期刊文獻，1篇報紙文獻，共2篇。重慶有1篇期刊，1篇碩士論文，共2篇。云南有1篇期刊文獻，上海市有1篇期刊文獻，合肥市有1篇期刊文獻，珠江三角洲有1篇期刊文獻，西部地區有1篇期刊文獻。由以上可知，關于“校外體育活動”的文獻中，地區發文量排名為：福建（22篇）、北京（4篇）、湖北（3篇）、四川（3篇）、河南（2篇）、吉林（2篇）、貴州（2篇）、重慶（2篇）、云南（1篇）、上海市（1篇）、安徽（1篇）、珠江三角洲（1篇）、西部地區（1篇）。福建地區對“校外體育活動”的研究最多，占到總文獻量的48.9%。北京、湖北、四川、河南、吉林、貴州、重慶等對“校外體育活動”的研究都2-4篇左右。云南、上海市、安徽、珠江三角洲、西部地區等對“校外體育活動”的研究都為1篇。從地域發表文獻量的特點來看，我國校外體育活動的研究主力主要集中在福建，其他地區雖有研究，但都較為零星，數量遠遠不及福建地區。

三、我國校外體育活動研究主要內容

筆者通過對以上45篇關于“校外體育活動”的文獻進行歸納統計后發現，有13篇研究“校外體育活動”占總文獻量的28.9%；25篇研究“青少年校外體育活動中心”，占總文獻量的55.6%；3篇研究“校外體育健身活動”，占總文獻量的6.7%；2篇研究“青少年活動中心”，占總文獻量的4.4%；其他內容有3篇，占總文獻量的6.7%。通過調查分析，多一半的文獻都是以福建省青少年校外體育活動中心為例展開的研究和報道，這主要是受到2010年《福建省人民政府辦公廳關于印發福建省青少年校外體育活動中心建設方案的通知》（閔政辦（2010）112號）這一政策的影響，福建省在全國率先啟動實施“青少年校外體育活動中心和場所”建設以來，把“中心、場所”建設作為重大民生工程項目，取得可喜的成績，以此激發了學者對“青少年校外體育活動中心”研究的熱情。另外還發現，在這45篇文獻中，對校外體育活動的現狀與對策研究涉及到12篇，研究校外體育活動中心管理運行的有8篇，研究家庭環境對學生校外體育活動的有2篇，另外還有一些涉及同伴效應、動力機制、體系構建、規劃與建設的，數量都為1篇。從該類文獻的研究內容中，我們可以發現，目前對校外體育活動的研究主要停留在現狀與對策研究上，其次是在管理運行方面，而對其他方面的研究不多，整體來說此類文獻的研究內容廣度不夠。

四、建議

通過上述分析，筆者對今后校外體育活動研究有以下三點建議：第一，校外體育活動的研究主要集中在福建省，其它省市較少，應加強其它地域的研究；第二，因“青少年校外體育活動中心”這一限定詞中包含了“校外體育活動”，因此在“校外體育活動”文獻檢索中，此類文獻占據主要份額，但是校外體育活動的內容是非常豐富的，不應僅僅拘泥于研究“青少年校外體育活動中心”，應擴展該研究領域的選題對象；第三，關于“校外體育活動”的內容研究中，約一半的內容是研究校外體育活動的現狀問題、管理運行以及解決對策，除此之外其他內容涉及較少，應擴充其研究廣度和深度。

參考文獻：

[1] 陳洪.青少年校外體育活動中心的服務管理探析[J].山東體育科技.2014.36（1）：31-34.