案例教學法在商務英語中的運用

尹玉玲

【摘要】案例教學法打破了傳統教學的模式，在商務英語的教學中發揮著重要的作用。隨著案例教學法在商務英語教學中的運用越來越廣泛，學者對案例教學法的研究也隨之增加，本文就案例教學法在商務英語中的運用展開研究。

【關鍵詞】案例教學 商務英語

商務英語這一課程作為一門特殊英語課程，除了要求學生們擁有較高的語言能力，還要求學生們具有很強的商務技能。這一課程的特殊性，使得傳統的教學不能很好地將語言能力和商務技能結合起來。所以，案例教學對商務英語教學的作用就顯得很重要。

一、案例教學的具體運用

近來，案例教學法逐漸被各大高校應用，尤其在商務英語的教學中被廣泛運用，成為了商務英語教學中重要的教學方法。案例教學法以其自身的優勢，充實了商務英語的教學。那么，在商務英語的課堂上，案例教學法的運用主要有哪些環節呢？

1.案例準備

在案例教學法中，案例的準備往往是很重要的，一個經典的、具有代表性的、生動形象的案例能夠使商務英語的課堂質量得以提升，能使學生們對于該案例的印象更加深刻。所以教師在選擇案例的時候，要進行仔細挑選，要讓挑選的案例與教學的內容緊密關聯，才能使學生們在案例中更好地掌握教學內容。

2.分析與辯論

在案例教學中，教師在課堂上只能起一個引導的作用，不能代替學生們去說、去做，學生才是課堂上的中心。教師在課堂上要讓學生對于案例進行分析并展開辯論，而教師只是在一旁對學生的思路進行引導，在對案例進行分析和討論的過程中，學生們能夠提升自身的語言表達能力。學生們也能直面案例中的情境，進而提高學生們的商務技能。

3.案例的總結

教師在對案例進行總結時，不能只是告訴學生們一個死板的答案。因為一個案例本身就沒有標準的答案，在學生們不同的解讀分析中，會賦予這個案例新的答案。所以，教師在進行總結時，不是去總結案例的答案，而應該去總結學生們所提供的答案的優缺點。這樣一個開放的總結，會全方位打開學生們的思維，使他們的商務技能得到提高。

4.撰寫案例報告

教師在課后應當要求學生撰寫案例報告。在撰寫案例報告過程中，學生們對案例能進行再次解讀，思維也能夠更具有條理性。學生們也可以在撰寫的過程中提升自己的英語寫作水平。老師也能夠在看學生的報告過程中，了解每個學生對于該案例的想法，并修改學生們的句法錯誤。

二、案例教學法的影響

案例教學法在商務英語的教學中發揮著重要作用，影響著商務英語的教學。與傳統的教學方式以老師的講解為主不同，案例教學法的中心在學生，這就能夠大大打開學生們的思維，鍛煉學生們自主解決實際問題的能力。案例教學法是一種開放的、自由的、動態的教學方式，這種開放自由的課堂氛圍，能夠激起學生們的興趣，使他們有飽滿的激情去學習。案例教學法能夠讓學生們處在一個被精心設定的情境中，用自己目前所學的知識來應對各種情境中的突發狀況，用自己的過往經驗來解決各種情境中的難題。然后在后來的情境中反應能力和處理問題的方式也能夠得到改善，進而不斷提高學生們的英語口語能力和交際能力以及最重要的商務職業技能。由于案例教學法需要學生們對于案例進行分析探討，這就需要他們去了解案例中所提及的各方面知識，從而開闊學生們的眼界。案例教學法的運用不止對學生有好處，對于教師來說也同樣有好處。案例教學法實際上比傳統教學法更能考驗一個教師對于學生的引導能力、對于課堂節奏的控制能力，教師能夠不斷提升自身的素質。由于案例教學法講究學生們互相之間的合作，共同對案例進行探究，在這一過程中能夠培養學生們與人溝通的能力，學生們也能相互之間進行學習。

三、案例教學法運用中的問題

案例教學法在當前雖應用廣泛，但目前在商務英語的運用中仍存在一些問題。其中一點就是英語教師對案例教學法的運用存在問題，現在很多高校的商務英語教師對于案例教學的認識不夠全面，他們的教學仍是以傳統的教學方式為主，案例教學法在商務英語的課堂上的作用沒有得到很大的發揮。商務英語教師們往往不具備很高的商務職業技能，他們大多是英語示范專業出身，所以不能很好的教授給學生們商務職業技能。而如果在這樣的狀況下，教師們不能很好地利用案例教學法的話，那么在商務英語教學的過程中會出現很大的問題。教師們在對于案例教學法認識不足的情況下，還容易在英語的教學中將案例教學法和傳統教學法的比例分配不均勻。雖然案例教學法對學生有好處，但傳統教學能夠將理論知識很好地傳授給學生，如果在課堂上一味地使用案例教學法而忽視傳統教學，就會使學生的基本功不扎實。另外一個問題就是學生的配合問題。學生們在課堂上，由于習慣了傳統的教學模式，一時是無法習慣案例教學法的。在對案例進行分析和辯論時不能很好地開發自己的思維，在案例教學的英語課堂上不能很好地跟著老師的指導進行思考。學生們由于受到傳統教學模式的影響很大，所以變得較為依賴老師，以老師傳授知識為課堂中心，他們的思維往往不能很好地打開。這些問題都是目前案例教學法在商務英語教學中存在的問題，對案例教學法的運用還需要不斷地完善。

四、總結

商務英語這一課程的特殊性使得案例教學法的運用變得很重要，這一教學法對于培養社會需要的復合型人才起著重要的作用。由于該教學法具有很多優點，所以逐漸被現今各大高校引進。但在運用的過程中，還存在很多問題，需要在未來不斷改善。

【參考文獻】

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