班主任面面觀

孫雪琴

有人說，當班主任，就像孫悟空套上了緊箍咒，怕班級出亂，領導批評，怕孩子出事，家長埋怨，怕不出成績，社會指責。當班主任似乎就得如履薄冰。不錯，當班主任是得有所敬畏，敬畏孩子、敬畏家長、敬畏社會。但是，一名智慧型班主任，他會扮演好多重角色，使自己越活越充實，越當越輕松。

一、做“園丁式”班主任

在我班級的大花園里，我愛長相可人的羅××，任××，也愛相貌平平的楊××，我愛能歌善舞的黃××，喻××，也愛笨拙遲緩的周××，我愛口齒伶俐的小主持人洪×，陳×，更愛沉默少言的代××。性格霸氣的李××，我會時時為他修枝剪葉，提醒他不要旁逸斜出。而內向拘謹的冉××，我會鼓動他舒枝展葉，使其變得自信張揚。因為，我是園丁，不偏袒哪朵鮮花，也不放棄哪棵弱苗，我的花園才會多姿多彩、春風滿園。

二、做“懶漢式”班主任

大家知道諸葛亮神機妙算，事必躬親，蜀國什么事情都靠他的錦囊妙計，結果五十多歲的他被活活累死，驍勇善戰的關羽、張飛在他的錦囊妙計指引之下，慢慢失去作戰能力。在缺少諸葛亮的錦囊妙計時，很快被打敗。班主任是忙人中的忙人，如果凡事親力親為，學生就會變成懶漢。我不是諸葛亮，我沒有他的錦囊妙計，但在我的班級里，管紀律，查衛生，整路隊，發書本，甚至是開電腦，關窗戶，洗毛巾，養盆栽，事事有人做，人人有事做。這樣的“懶漢式”班主任，何樂而不為呢？

三、做“頑童式”班主任

小學班主任，更得有顆不泯的童心。

閑暇時，我會通過各種活動走進孩子的心靈，像孩子似的跟他們玩在一起。跟學生聊聊天，開開玩笑，一起做課間游戲是我每天的必修課。分享一包餅干，獎勵一顆棒棒糖，是我慣用的伎倆。愚人節到了，我會和他們開一個大大的玩笑，他們也會反過來捉弄我，讓我扮一回呆頭呆腦的“APRIL FOOL”。就這樣，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，和成了一個甜蜜的大家庭。

老師們，班主任工作是一門綜合學科，一門沒有現成教科書的，需要自己不斷學習，不斷創新，不斷自編教材的深奧學科，唯有不斷努力進取，方可不辱教書育人的使命。

編輯 孫玲娟