小學(xué)語文教學(xué)技巧優(yōu)化探析

余偉

摘 要：在基礎(chǔ)教育中。小學(xué)語文教學(xué)是不可缺少的組成部分，是接觸語文這門學(xué)科的起始時(shí)期。因此，為了在根本上提升語文教學(xué)的質(zhì)量，在具體教學(xué)行為中，要對(duì)小學(xué)生的心理進(jìn)行深入的分析，提升學(xué)習(xí)對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣和熱情。為此，要構(gòu)建高效的課題教學(xué)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；教學(xué)技巧；優(yōu)化

社會(huì)的發(fā)展促使各行各業(yè)都面臨著挑戰(zhàn)，教育領(lǐng)域中，教學(xué)環(huán)境也但隨之出現(xiàn)變化，需要進(jìn)行不斷創(chuàng)新。當(dāng)前，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是高素質(zhì)的人才競(jìng)爭(zhēng)，語文素質(zhì)成為人的基本素養(yǎng)，勢(shì)必要將語文學(xué)科作為基礎(chǔ)性的學(xué)科，注重語文基本素質(zhì)的教育，因此，小學(xué)語文教學(xué)工作至關(guān)重要，要千方百計(jì)提高小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量。

1對(duì)教學(xué)中拓展行為的分析

對(duì)于教學(xué)課堂的設(shè)計(jì)，需要教師的精心設(shè)計(jì)與安排，因此，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，要以教師實(shí)際為基礎(chǔ)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的拓展，目的是對(duì)學(xué)生所掌握的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行拓展和豐富，開闊學(xué)生的視野。在進(jìn)行具體教學(xué)的時(shí)候，針對(duì)某一教學(xué)段落，可以進(jìn)行即興拓展，也可以針對(duì)某一景點(diǎn)段落，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。另外，教師也可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容的某一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展，實(shí)現(xiàn)與教學(xué)目標(biāo)的有效關(guān)聯(lián)，發(fā)揮對(duì)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的有效補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)展。另外，針對(duì)某一作者的文章，教師也可以講解他的其它文章給學(xué)生，使得學(xué)生對(duì)寫作過程更加了解。……