廣西高等院校體育專業畢業生就業形勢分析

陳曉龍+秦梟

【摘 要】分析目前廣西高等院校體育專業畢業生的就業形勢，從政府、社會經濟、人力市場調配、高校畢業生就業指導等層面提出解決途徑，為解決我國體育專業畢業生就業問題提供參考。

【關鍵詞】廣西 高等院校 體育專業畢業生 就業形勢

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2016）03C-0167-02

隨著國家各種政策的逐步改革，以及社會的快速發展，我國高等院校畢業生就業體制早已從過去“包分配”的就業模式轉變為畢業生“自主擇業”的模式。體育專業高校畢業生就業也受到這一大局勢的影響，根據對廣西師范大學、廣西民族大學、廣西師范學院、玉林師范學院、廣西體育高等?？茖W校、廣西科技師范學院（原柳州師專）等6所院校的體育專業就業率的統計，廣西高校體育專業2013—2015年平均（初次就業率）分別為88.38%、89.56%、88.61%。與其他師范專業初次就業率相比，體育專業的就業率還顯落后。

一、廣西高等院校體育專業畢業生的就業形勢

體育作為國民經濟與社會發展的一個重要領域，有其自身的運行機制和特點。計劃經濟時期，體育專業人才就業由國家分配。改革開放后，隨著社會主義市場經濟體系的建立，就業制度發生根本性變革。體育專業人才就業呈現逐年下降的趨勢。原因是多方面的：一是濃厚的專業色彩使得體育專業的畢業生往往只能在本行業的教學或者機關、事業等內部單位消化；二是我國體育產業的發展欠佳在相當大的程度上限制了體育專業畢業生就業的拓展空間；三是隨著體育科學的進一步綜合化，其他學科的從業人員在與體育專業畢業生就業的相關行業里也參與了就業競爭，這就使得體育的相關就業領域的選擇更加有限。

眾多研究表明，廣西高等院校體育專業畢業生總體就業形勢不容樂觀，供需矛盾已比較突出。雖然不如河南、山東等省份那么嚴峻，但比起往年已大不如以前，近年也出現了供過于求現象。顯然，體育專業畢業生還沒有充分認識到廣西高等院校體育專業畢業生就業局勢。有研究表明，89.4%的畢業生選擇在大中城市，76.4%選擇發達地區縣、市，只有12.1%的被調查者愿意到欠發達地區創業。目前，廣西高等院校體育專業畢業生就業率大都是用簽訂臨時就業協議書的同學數量除以總體畢業生的數量來計算得到的。多數高校的就業率統計大都在80%以上，更有甚至95%以上。但實際上，很多高校在計算就業率的時候把本科畢業考上研究生的學生、簽訂臨時就業協議的學生，甚至把找到實習單位的學生都列入了“就業”行列。根據教育部統計，近年來高校畢業生數量逐年攀升：2007年全國高校畢業生為495萬，2013年該人數達到699萬人，2014、2015年該人數超過了700萬，分別為727萬、749萬，2016年的高校畢業生，預計將達到770萬以上，再加上往屆的畢業生，這個數據就會更加龐大，就業面臨的挑戰可想而知。很少有人能找到稱心如意的工作，就業初期都是“高不成，低不就”的尷尬局面，到不得不選擇的時候就只能委曲求全了。

二、影響廣西高等院校體育專業畢業生就業的因素

影響廣西高等院校體育專業畢業生的因素有很多?；谑袌鼋洕碌膹V西高等院校體育專業畢業生就業必須與影響體育專業大學生就業的諸多因素進行同時研究，著重考慮體育院校大學畢業生就業與高校、社會及家長和學生關注等諸多方面的關系。

第一，從今后一段時期看，濃厚的專業色彩和相關行業有限的吸納畢業生能力將使體育專業畢業生的就業困難和就業危機狀況還不能得到有效的緩解，人才需求微弱的局面短期內還難以根本轉變。體育專業畢業生就業狀況的改善寄希望于體育相關產業的發展。隨著體育消費在我國的廣大城市和農村的興起和發展，體育產業作為朝陽產業和上游產業，也將成為新的社會投資熱點和消費熱點，那時的體育經營人才和相關從業人才的缺乏，將是制約體育產業發展的主要因素?？梢灶A見，相關產業的發展將對體育院校畢業生就業狀況的改善產生積極的影響。

第二，隨著基礎教育課程改革的推進與深入，國家教育部提出的：小學階段體育課由原來每周3節體育課，增加為每周4節體育課，初中階段由原來的每周2節體育課改為每周3節體育課。這也使得目前所有的中小學將面臨著體育教師不夠的狀況，而且在一定時間內得不到解決，師范類體育教育專業成了社會緊缺的專業，這給各高校體育教育專業提供了很好的就業機會。

第三，根據對廣西農村中小學體育師資情況進行調查發現，目前我區農村中小學當中，體育教師滿編率僅僅有45.37%，絕大多數的學校都是代課、頂崗、轉崗教師在從事農村中小學體育教學工作，其主要原因是：學校想體育教師要不到；體育專業本科學生畢業不愿意到村小學工作；縣級特崗招聘每年分給體育專業的指標明顯不足；高校畢業生不愿意到村小學代課，等等。

第四，根據對南寧、柳州、桂林、北海等4個城市的16所公辦幼兒園的體育師資情況進行調查后發現，目前廣西城市公辦幼兒園專職體育教師需求量較大。所調查的16所公辦幼兒園中，僅有3所的體育教師是滿編的，有14所的公辦幼兒園管理者表示希望引進專職體育教師，有8所公辦幼兒園60%左右的體育教師是兼職的，有7所公辦幼兒園70%左右的體育教師到崗前未接受過專業的體育專業教育。并且，這16所公辦幼兒園中，男性體育教師僅有6名，所占比例尚未超過5%，這一狀況值得思考和注意。

三、解決廣西高等院校體育專業畢業生就業問題的措施

解決我國高等院校體育專業畢業生就業問題，必須解決四大矛盾：一是高校擴招與社會需求增長相對穩定的矛盾；二是體育產業結構調整與高校學科建設滯后的矛盾；三是就業市場的不完善與以市場為導向的就業機制的矛盾；四是畢業生居高不下的就業期望值與社會就業形勢嚴峻的矛盾。解決這四大矛盾，還必須分層進行，分為宏觀、中觀、微觀等不同方面，各個擊破，方可具有操作性和時效性。

第一，從政府層面而言，必須解決高校擴招與社會需求增長相對穩定的巨大矛盾。政府應出臺各種有利于解決就業等重大社會問題的政策，全面、仔細、有效地落實解決廣西高等院校體育專業畢業生就業問題。例如，政府幫助建立高校體育教育專業畢業生實習基地（包括各級各類學校等），實習表現優秀、能力強的畢業生可優先與實習基地簽署就業協議。

第二，從社會經濟層面而言，體育產業結構調整與高校學科建設滯后之間的矛盾是目前影響廣西高等院校體育專業畢業生就業問題的又一重要因素。為此，師范院校的體育教學應該加強辦學改革，以市場為導向，以體育文化產業發展為契機，不斷調整自身的培養定位和教學內容，讓體育教育緊扣社會經濟發展的需求，摒棄過去重理論培養、輕實踐操作的培養傾向，讓體育畢業生真正掌握社會經濟發展所需的技能。建議體育產業相關企業與高校聯合起來，定向培養人才，實現人才培養期間由企業提供實習機會，人才畢業后由企業提供就業崗位，達到畢業即可就業的目的，這樣既能解決廣西高等院校體育專業畢業生的就業問題，又能解決體育產業缺乏實踐人才的棘手問題，達到互利共贏。

第三，從人力市場調配層面而言，應解決就業市場的不完善與以市場為導向的就業機制的矛盾，并在充分分析各種有利的國家政策基礎上，根據社會經濟進步和社會人才需求增多等的現狀，以及“體育健身”、“體育養生”、“運動治未病”等觀點的出現，促使廣西高等院校體育專業畢業生就業朝著多樣化選擇發展。建議充分利用網絡信息平臺，通過QQ、微信等建立就業交流群，使每個畢業生都能第一時間得知招聘信息，從而為畢業生就業指明方向。還可以建立企業、單位、學校等與畢業生直接交流的平臺，爭取在畢業生就業與人才招聘之間建立更便捷的紐帶。

第四，從高校畢業生就業指導層面而言，畢業生居高不下的就業期望值與社會就業形勢嚴峻的矛盾是造成目前廣西高等院校體育專業畢業生多處于“高不成、低不就”尷尬局面的最直接原因。高校就業指導中心應加強對畢業生“先就業、再擇業”的思想教育。逐步解決就業難的問題。建議負責廣西高等院校體育專業畢業生就業的相關負責人多組織就業指導方面的講座，與畢業生交流，站在畢業生自身的立場上真正幫助他們。通過心理輔導等多種手段，幫助學生樹立“先就業，積累經驗，提高能力，尋找出更大的發展空間，彰顯自身的價值才能主動贏得更大價值”的觀念。

高等院校畢業生的就業困境已在很大程度上成為比較普遍的一種社會問題，這將關系到高等教育本身的發展和高等院校與社會的關系，關系到高等教育的辦學效益，以及社會安定等綜合性問題。通過對我國不同地區高等院校畢業生就業形勢的分析，為社會、政府和高等院校等方面的改革和發展提供必要的根據是非常必要的，這需要政府、教育管理部門、高校領導、教師及畢業生高校體育工作者等多方面共同的努力。

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（責編 黎 原）