中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革分析

李卿

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育體制的改革正如火如荼的進(jìn)行著，關(guān)于中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的改革引發(fā)了人們很大的關(guān)注，因?yàn)槠渲匾臍v史文化地位，中醫(yī)和京劇、書法以及中國(guó)武術(shù)并稱為中國(guó)的四大國(guó)粹，對(duì)于中醫(yī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革會(huì)影響著未來(lái)中醫(yī)的發(fā)展方向，因此，為了更好地傳承中華民族優(yōu)秀的文明成果，對(duì)中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改革進(jìn)行深入的分析和思考很有必要。本文將從中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和現(xiàn)狀以及應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題所應(yīng)該采取的措施兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析論證。

關(guān)鍵詞：中藥化學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；改革

中圖分類號(hào)：G648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2016）04-0001-01

1.中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題及現(xiàn)狀

當(dāng)前我國(guó)有很多的院校都開設(shè)了中醫(yī)相關(guān)的專業(yè)，這些專業(yè)里的一些課程基本上都是按照理論課與實(shí)驗(yàn)課相結(jié)合的模式來(lái)開設(shè)的，有的上一節(jié)理論課馬上接著一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，有的是按照教學(xué)的需要來(lái)設(shè)置實(shí)驗(yàn)課的課程。實(shí)驗(yàn)課的比重一般都是很大的，這個(gè)也體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)課的重要程度，它直接關(guān)系到學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)課對(duì)學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著無(wú)可比擬的作用，在實(shí)驗(yàn)課的過(guò)程中學(xué)生們真切體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。然而，當(dāng)前我國(guó)的絕大部分醫(yī)學(xué)類專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課都是以以往傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ絹?lái)進(jìn)行教學(xué)，這類實(shí)驗(yàn)主要就是驗(yàn)證性的或者帶有很大的重復(fù)性，而且選擇的基本上都是些中醫(yī)里比較具有代表性的藥材來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。……