對小學(xué)教育教學(xué)的思考

中圖分類號：G632文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0085-01

1.任教十七年，先后帶過三界畢業(yè)班

第一屆學(xué)生是從四年級帶起，當(dāng)時班級學(xué)生有53人。剛步入教師的工作崗位，帶著夢想和激情，全身心的投入工作，熱情高漲，帶著孩子們打籃球、排舞蹈、練合唱，樂此不彼。在一系列的活動中，我了解了學(xué)生，學(xué)生靠進了我。

雖說是一個新手，在教學(xué)經(jīng)驗上缺乏，在教學(xué)技能上需要學(xué)習(xí)借鑒，在諸多的教育教學(xué)問題上需要不斷學(xué)習(xí)，但是由于自身的熱情和學(xué)生的信任，通過三年的教學(xué)工作，我送走了第一屆學(xué)生。這三年，我收獲了快樂、知識、技能。

第二屆學(xué)生是從小學(xué)二年級帶起有，63名學(xué)生，從接班開始，我就在思考該如何帶好這屆學(xué)生？翻開教學(xué)大綱，通讀教學(xué)大綱，明確小學(xué)高中低段的教學(xué)目標(biāo)，弄清低段的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點就放在了識字、寫字、聽話、寫話、讀書上了。一類字天天讀、天天練寫、天天聽寫。二類字天天讀：每天讀幾遍被掛在墻壁上、黑板上的二類字，課文天天讀。每逢節(jié)假日都會安排學(xué)生寫一寫自己的所見、所聞、所想。每個單元的口語交際既要說還要寫。到了中高段，由于有過教中高段的經(jīng)驗，這一時期相對低段我輕松了許多。這五年，我收獲了更多的技能、教育思考、成功。

第三屆學(xué)生是從一年級帶起的，當(dāng)時一年級報名時有93名學(xué)生，教室里黑壓壓的一片，三個學(xué)生坐在一條板凳上，共用一張桌子。剛開學(xué)，一節(jié)課從開始到結(jié)束整個課堂都是亂哄哄的，我也累的筋疲力盡，連一句話都不想多說。……