大學生黨員發展、管理量化考核方式的網絡化實踐研究

趙世平

摘要：當前社會，網絡技術已逐漸滲透到社會各個方面，而且當代大學生的特征又促使了網絡成為他們獲取、交流信息的重要渠道。通過構建量化評價指標體系，實現學生黨員發展、管理量化評價過程中客觀、科學、明了，如何將網絡技術引人黨建工作，改進工作的手段和方法，建立黨員發展教育服務平臺。提高黨建工作的質量和水平，成為擺在我們面前的新課題。

關鍵詞：大學生黨員；量化評價指標；網絡化

中圖分類號：G648文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0014-01

大學生黨員量化指標評價體系能夠通過指標量化公正地評價考核學生黨員，使學生黨員具有一個明晰的行為規范標準，幫助他們自覺提高自我修養。實現以評促改，以評促建的目標。通過何種方式及時、方便、有效地掌握學生指標完成情況，課題組根據當代大學生特征，積極探索構建高校基層黨組織黨建工作網絡平臺。

1.大學生黨員發展、管理量化考核方式網絡化意義

1.1黨員考核方式可以突破時間和空間的限制，解決流動學生黨員難以參加組織生活的問題。學生可以通過網絡了解黨與組織的最新動態，也可以遞交入黨申請書、思想匯報；黨組織可以通過網絡進行培養積極分子、發展新黨員、預備黨員轉正、組織發展公示、黨員教育與管理等工作，提高了學生考核工作的質量和效率。

1.2推進網絡教育服務功能，提高黨員教育培養效果。把網絡作為重要的宣傳陣地，搶占網上黨員教育的制高點。……