碎片化閱讀對青少年讀者的影響

吳霰

摘要：隨著經濟飛速發展，時間碎片化，手機、平板電腦、電子書閱讀器等各式終端設備的普及使個性化閱讀受到廣大青少年的歡迎，也逐漸改變了青少年的閱讀習慣和閱讀方式。碎片化閱讀正是這一背景下產生的一種典型的閱讀現象，面對這種新的閱讀方式，各方人士對它的弊端與優勢各執一詞，我們該如何看待碎片化閱讀，如何引導青少年讀者利用新媒體更好地去閱讀。

關鍵詞：碎片化閱讀；青少年；新媒體閱讀

中圖分類號：G632文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0081-01

1.碎片化閱讀時代的到來

1.1什么是碎片化閱讀。碎片化閱讀指在社會生活節奏加快、人們用于閱讀的整塊時間減少的背景下，電子媒介和數字媒介迅猛發展，為人們提供了方便填塞零碎時間的各種閱讀媒介，從而形成的讀者通過手機、電子閱讀器、電腦等數字終端，不完整地斷斷續續地閱讀微博、報紙、雜志、漫畫、電子書等內容的閱讀方式。

從閱讀過程和閱讀結果層面看，讀者解釋印刷符號的過程在時間和內容上是斷斷續續的，接受書面語言的信息過程缺乏連貫性，讀者的過往經驗也難與書寫符號形成連續性的聯系，因此讀者在碎片化閱讀的過程中抽取的意義是斷裂的、跳躍式的。

1.2碎片化閱讀的特點。第一，閱讀內容碎片化。碎片化閱讀常常是在某些活動間隙的零星時間中進行。讀者在進行碎片化閱讀時往往根據興趣、喜好和感覺，隨意選擇閱讀內容。閱讀行為的起始隨心所欲。……