《介紹我自己》習(xí)作教學(xué)說課

何君玲

中圖分類號：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0123-01

我本次說課的內(nèi)容是習(xí)作教學(xué)《介紹我自己》。我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、設(shè)計理念、教學(xué)程序、預(yù)期效果等幾方面來進(jìn)行。

1.教材分析

本次習(xí)作是人教版小學(xué)語文三年級下冊第三單元的內(nèi)容。它與本組專題"怎樣看問題，怎樣想問題"緊密相連，要求學(xué)生嘗試運(yùn)用學(xué)到的思想方法來介紹自己，正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點。在習(xí)作之前，學(xué)生已進(jìn)行過介紹我自己的口語交際訓(xùn)練，頭腦中已有了一些初步的素材和習(xí)作雛形。本次習(xí)作和口語交際的訓(xùn)練可以緊密結(jié)合。在口語交際課學(xué)生聽、說、評的一系列的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的一兩篇寫自己的佳作，從讀中學(xué)寫。然后選擇最能反映自己特點的某一方面，將它們寫下來。教材里列舉的三方面的內(nèi)容，提示了習(xí)作的不同角度。

2.教學(xué)目標(biāo)

新課標(biāo)指出：中年級習(xí)作教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓他們樂于表達(dá)；加強(qiáng)習(xí)作與閱讀，口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系；重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作交流；注重學(xué)生再現(xiàn)生活的能力，練就表達(dá)的基本功。根據(jù)中年級學(xué)生習(xí)作要求和學(xué)情特點，我制訂了以下教學(xué)目標(biāo)：

2.1知識目標(biāo)：說、讀、寫結(jié)合，循序漸進(jìn)，借助具體事例，突出自己的特點，寫出真實的自己。

2.2技能目標(biāo)：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生共同探究、合作寫作的能力，使學(xué)生具有一定的修改作文的意識和能力。

2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，消除對習(xí)作的畏難情緒，讓他們樂于表達(dá)?！?br>