淺談高中體育與健康教學中的素質教育

李春龍

中圖分類號：G633.96文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0331-01

素質教育是根據全面貫徹國家的教育方針，轉變人才培養模式，提高國民素質的要求創造出來的教育學概念。它從培養理想、有道德、有文化、有紀律的社會公民出發，以全面培養受教育者高尚的思想情操，豐富的科學文化知識、良好的身體、心理素質，較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨。要面向全體學生，為學生學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，學會健身，學會審美打下扎實基礎，使學生在德、智、體等方面得到全面協調的發展。素質教育具體地講就是思想品德教育、科學文化教育和身體素質教育。

體育教學是學校體育工作的中心環節，也是體育教師最本質的工作。教師只有上好體育課，全面提高體育教學質量，才能使每個學生受到應有的體育教學，素質教育在體育教學中才能得到真正落實。學校體育要樹立以體育教學為中心的指導思想，在高中體育教學中實施素質教育，從而促進學生的全面發展。

1.全面提高體育教學效益

1.1轉變教學觀念，實施主動式教學。實施素質教育應首先把教學氛圍變得寬松和諧，讓學生真正成為課堂的主人，充分發揮他們的主體作用和主動精神。教師要充分相信學生，敢于把權放給學生，自己要由過去的"主演"變為"主導"，這樣學生才能由被動變為主動，也才能真正在體育課中體驗到運動樂趣。

1.2發展和培養學生的能力。體育教學必須堅持精講多練的原則。……