小學體育教學改革過程中的存在問題和改進

李莉

【摘要】在我國的學校教育中，小學體育是非常重要的教學內容之一，有助于幫助學生提高身體素質，形成正確的體育價值觀，促進學生的個性發展。因此，重視小學體育教學的地位與作用，對小學體育教學進行改革是必然的，本文重點分析了小學體育教學改革過程中存在的問題，并且有針對性的提出改進策略，以期促進小學體育進一步發展。

【關鍵詞】小學體育 改革 問題 改進 策略

小學體育、德育與智育是一個完整的教育系統，其中小學體育隨著素質教育的加強也越來越受到重視，小學體育課不但可以幫助學生加強體育鍛煉，促進課余體育活動的展開，更能夠培養學生良好的體育意識，尤其是對增強全民體質有著非常深遠的影響。小學階段的體育教學作用是任何階段都不可比擬的，只有進行科學的改革，提高效率與教學質量，才能夠實現小學體育的良性發展。

一、小學體育教學改革過程中存在的問題

（一）教學內容、考核標準不夠靈活

我國小學體育教學目標比較簡單，能夠培養學生對體育的興趣，通過鍛煉增強體質并且養成良好的運動習慣，就已經很好地達成目標了。但是，現實情況中，受制于考核標準的約束，在體育課程教學內容方面一直秉承“考什么學什么”的思路，學生學習的課程內容都是為了應付考核標準，很多創新的本土的內容沒有出現在課堂中。有些運用保持著競技性，沒有通過簡化就教給小學生，不但會在一定程度上影響到學生學習體育的興趣，更容易帶給學生負面的情緒，想要學好體育課程就更難了。

（二）教學方法與教學手段單一

小學生要學好體育課程，興趣非常重要，但是目前我國小學體育教學方法與教學手段比較單一、固化，很大程度上影響了學生對體育課程的興趣?，F代教學不僅僅要求教師完成基本的教學任務，更應該注重培養學生的品德與智力，加強對其觀念的正確引導，運用多種創新的教學手段提高教學效率與教學質量。小學生的思維水平與智力水平沒有達到成年人的水平，他們好動好玩，也許在體育課堂上不夠專心專注。但是這也可以作為一種優勢，利用其年齡特征，運用創新的教學方法與教學手段提高體育課堂教學質量。

（三）體育課程教學場地設施不完善

體育課程與其他課程有很大的區別，是否有良好的教學場地與完善的教學設施直接影響到教學效果。小學體育教學過程中需要大量的器材與設備，這些器材與設備往往要學校投入很多資金。但是，在小學體育課程改革的過程中，由于校方不夠重視體育課程，在投入上也不夠充分導致教學場地設施不夠完善，直接制約著體育課程教學的進程。

比如，小學體育課程中教學生打羽毛球、打網球、游泳、做體操等等，這些項目要順利開展必須有不同的運動場地與運動設施，否則就不能夠滿足教學的需求。不夠完善的教學場地與設施束縛了學生的個性發展。

二、對于小學體育教學改革過程中問題的改進策略

（一）完善體育課程考核制度

學生結束了一個學期或者是一年的體育課程，會非常期待一個對自身表現的評定結果，這種考核與評定也是提高學生參與度、激發其成就感的良方，同時也能夠在很大程度上避免“考什么學什么”的情況發生。

在完善體育課程考核制度的時候，需要注意的是要建立科學的體育評價系統，一個不夠科學的體育評價系統會挫傷學生的自尊心，使其失去學習體育的興趣，所以，要注重將過程性的評價與終結性的評價結合在一起，注重過程評價中學生取得的成績，幫助其增強學習體育的信心，能夠在體育課程上學到更多的知識。

（二）豐富教學方法與教學手段，提高體育課程的趣味性

小學體育課程中教學方法的單一直接制約著課程的順利進行，要積極采用化繁為簡的教學方法，把競技性的內容簡化成“游戲”，利用游戲教學吸引學生的注意力，同時在“玩”的過程中幫助學生掌握體育知識，還能夠激發學生的學習興趣。在教學內容方面也要重視其豐富性，只有不斷的讓學生接觸到豐富有趣的教學內容，學生才會對體育課程越來越期待，在不斷的進行體育運動的同時增強體質、培養集體主義精神與吃苦耐勞的品質。

（三）加強對體育課程的重視程度，加大投入完善教學設施

在觀念上，校方要充分認識到體育課程的重要性，加大對體育課程的投入，對教學場地與教學設施進行完善。根據體育課程內容安排，建設游泳館、羽毛球場、網球場等場地。同時針對一些老化的體育設施進行及時的更換，在保證滿足課程需求的同時，最大程度保障教師與學生的人身安全，為師生創建良好的課堂環境。

結束語：

小學生體育課程對于每一個學生來說都是學習體育的最初階段，無論是對于日后從事體育事業還是養成良好的運動意識與運動習慣都有著非常重要的作用。加強小學體育教學改革，針對改革過程中的種種問題及時提出改進措施，激發學生學習體育的興趣，用運動的樂趣吸引學生愛上體育，同時不斷升級教育理念，簡化技能性的體育項目，從根本上提高體育教學的質量。

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