我要做個好教師！

“如果我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；如果我是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量；如果我是不滅的火炬，那是您讓我充滿青春活力！”這是學生在教師節寫給我的。他們是那樣誠摯地贊美著教師這個職業，我感到由衷的自豪和幸福。我下定決心：要做個好教師。

我勵志做一個不辜負黨和國家重托、堅守教育信仰、不辜負學生的好教師。習近平主席說過：“一個人遇到好教師是人生的幸運，一個學校擁有好教師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好教師則是民族的希望。”那么，什么樣的教師才是真正的“好教師”呢？習近平主席說：“好教師沒有統一的模式，但也有一些共同的、必不可少的特質。”好教師應有理想信念、有道德情操、有廣博學識、有仁愛之心。

好教師要有理想信念。我們的理想信念就是教育信仰——學生即生命，教育即家園。我們只有堅守教育信仰，我們的教育事業才會更加燦爛，我們的學生才會更有希望！

好教師要有道德情操。正如習近平主席指出的：“好教師應該取法乎上，見賢思齊。把正確的道德觀傳授給學生。”最美教師張麗莉就是我們學習的榜樣，當失控汽車沖向學生時，她一把推開了兩個學生，自己卻被碾軋車下，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。她在平凡的工作崗位上，創造出了不平凡的業績，帶給人們無限的力量和感動。

好教師要有廣博學識。英國文豪狄更斯在《雙城記》這部小說的開頭寫了這樣一段話：“這是最好的時代……這是智慧的時代……”我認為這段話印證了我們對于這個時代的認知。我們可以用“經濟全球化”“競爭爆棚”“知識爆炸”“信息量大”等關鍵詞來形容現今時代。為了滿足學生的求知欲望，我們必須具備學習和鉆研的能力，做一個知識淵博、適應時代發展和社會需求的合格教師。

好教師要有仁愛之心。我們一定要懷有博大之愛，不管是優等生、后進生，還是生理或心理有缺陷的學生，都要賦予他們同樣的愛。用真心和愛心溫暖每一個學生，讓他們在緊張的學習氛圍中感受到溫馨和快樂。

我自參加工作以來，一直從事班主任的工作。源于對這份工作的無限熱愛，我一直在努力做好學生的表率，先“立己德”，后“樹人德”。在《記梁任公先生的一次演講》課上，當我談及梁啟超先生的夢想時，一名學生突然站起來問我：“老師，您的夢想是什么？”我不假思索地回答道：“我的夢想就是實現我的學生的夢想。”那一刻我清晰地看到他們欣喜的表情和溫暖的眼神。我反問道：“那你的夢想又是什么呢？”不知怎的，他們的回答出奇地統一，幾乎異口同聲道：“我的夢想就是實現老師的夢想！”那一刻，我堅定：這一生，我必將做個好教師！

（大連市第三十六中學 鄒文會）