我國大學生創新能力培養多維實踐平臺建設研究

李偉 周曉寒 楊曉雷

摘要：創新人才培養是通過高等教育來完成的，高校在我國創新型國家建設過程中發揮著重要作用。新形勢下，我國對高校培養大學生創新能力提出了更高要求。在分析目前大學生創新能力及高校實踐教學現狀的基礎上，以廣西財經學院國際商務專業為例，探索建設包括校內實踐環節、產學研究、校外實踐環節的多維實踐平臺，以學生為中心，將課內與課外相結合、教學與研究相結合，以提高我國大學生的實踐技能和創新能力。

關鍵詞：大學生；多維實踐平臺；創新能力

中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：2095-3283（2016）06-0145-03

一、我國大學生創新能力及高校實踐教學現狀

（一）大學生創新能力現狀

能夠自覺和有意識地進行實踐創新活動是大學生具有創新意識的主要表現。長期以來，由于我國高校教師普遍以應試教育模式從事教學活動，不注重啟發學生的創新意識，缺乏創新啟蒙教育，導致學生創新意識不強。據調查，目前我國高校學生雖然在溝通能力、專業技能和適應能力方面較強，但是普遍缺乏創新能力（見圖1）。導致大學生缺乏創新能力的主要原因：一方面，一些大學生僅滿足于現有知識結構，對各學科發展的前沿動態缺乏了解，不主動探索，從而導致所掌握的知識陳舊落后和創新意識缺乏。另一方面，迫于辦學壓力，一些高校對設施建設投入不足，導致學生缺少實踐機會，創新技能得不到充分訓練和提高，創新成果難以轉化。

圖1我國高校大學生所具備能力調查結果（二）高校實踐教學中存在的主要問題

1教學方式與教學理念落后。目前，我國大多數高校的教學計劃和專業設置雷同，學科之間課程設置重復，課程設計、實驗教學、產學研發中心各自發展，沒有形成教育創新協作。教學方式缺乏創新，教學理念落后，使得大學生普遍缺乏創新意識和靈活性，思維方式單一，學習方式死板。大部分高校是按照現有實踐教學體系開展教學，教學方式缺乏創新（見圖2）。

2實驗研究能力培養不足。我國高校普遍缺乏對實驗技術、實驗設計、實驗方法的創新和對學生獨立從事實驗工作能力的培養和訓練，目前實驗、設計、實習等實踐性教學環節基本上是對已知領域的知識驗證和重復，致使學生實驗研究創新能力較差。

3實習基地建設薄弱。很多高校不注重實驗室硬件投入和實驗教學人員配備，實驗教學通常是由十幾個學生一組參加試驗，大部分學生不能親自動手操作，將實習環節變成了參觀活動。實習單位功利性強，實習基地建設薄弱，致使學生對生產過程和工作實踐沒有機會深入了解。

二、多維實踐平臺的構建

以廣西財經學院國際商務專業為例，建設以學生為中心、課內與課外相結合、教學與研究相結合的多維實踐平臺。國際商務專業不僅要求學生理論知識扎實，商務溝通能力強，還要有較強的實際操作能力和國際化商務活動策劃及創新能力，因此以國際商務專業為例作研究，具有代表性和典型性，有利于研究成果的推廣。在國際商務專業人才培養需求中，創新能力培養占有很大比重（見圖3）。圖2我國高校實踐教學體系圖3我國高校國際商務專業人才培養需求廣西財經學院國際商務專業根據人才培養需求，建立了三位一體實踐平臺運作機制，促進高素質實踐創新人才培養。從創設問題情景出發， 鼓勵學生主動探索知識；建立校企聯合研發中心，以研發中心為橋梁，增加校內外學生實踐環節；構建實習基地，引導學生應用知識解決問題，實現以學生為中心、教學和研究相結合、課內與課外相結合。建設教師工作室，促進教師工作室與企業相結合，把打造高質量的研究性教師群體作為培養高素質人才的重要保證（見圖4）。

建立多維實踐平臺，增強實驗室的開放性和實驗教學中學生的自主性，優化實習環節，改進教師的實踐指導方式，開拓新的實習基地。學生創新能力的培養不僅是通過學習書本知識，而是更多地通過實踐操作以及與生產實際的融合。多維實踐平臺不僅使學生創新能力得到發展，而且也有助于提高教師的教學水平（見圖5）。圖4三位一體實踐教學體系圖5多維實踐平臺

創新人才培養是我國建設創新型國家的迫切需求，而創新能力要通過實踐來培養。因此，高校應注重對學生實踐能力的培養，通過多維實踐平臺這種獨具特色的創新人才培養模式，大大增強學生的實踐能力。調查結果顯示，通過多維實踐平臺，廣西財經學院國際商務專業學生的創新能力得到很大提高，參加科技創新活動的學生數量有所增加，學生就業通道得到擴寬，就業率也相應提高。

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Abstract：Innovative talent training is accomplished through higher education，universities play an important role in the process of building an innovative country. Under the new situation， our country has put forward higher requirements for the cultivation of College Students innovation ability in Colleges and universities. On the basis of analysis through currently college students innovation ability and practice in Colleges and universities ，taking the international business major example from Guangxi University of Finance and economics， this article would explore the constructions thats including the segments of campus practice teaching， research， extracurricular practice link of multidimensional practice platform with students as the center， the class combination from inside and outside ， the cooperation of teaching and research， in order to improve the practical skills and innovative abilities of college students in our country.

Key words：college students； multidimensional practice platform； innovative ability

（責任編輯：喬虹梁宏偉）