七年級學生“暈圖”的現(xiàn)狀與思考
2016-05-14 21:05:44張艷
數(shù)學教學通訊·初中版 2016年5期
張艷
[摘 要] 我們常遇到這樣的情況，學生一看見“圖形”就會“暈圖”，或畫不出適合題意的圖形以輔助解題，從而導致學習興趣喪失，影響后續(xù)學習. 因此，在幾何入門教學中，加強對學生識圖、畫圖能力的培養(yǎng)和訓練，是非常必要的. 筆者結合自己的教學實踐，談談幾何識圖、畫圖能力培養(yǎng)的策略.
[關鍵詞] 數(shù)學；暈圖；初中
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