徐進
首先,家長在群里發發紅包,搶搶紅包,是家長之間互動的一種方式。但在家長眼里,教師的境界應該高一些,不能與一般人無二。尤其在以家長為主體的群里,教師應以是非分明、約束力強、積極向上的正面形象示人,讓家長感受到更多的正能量。
其次,網絡上的新花樣層出不窮,教師如何以身示范尤其重要。因為家長素質參差不齊,若家長把教師如何搶紅包當作家庭餐桌上的談資,有可能會誤導學生形成教師“不務正業”的形象,學生對教師的尊崇之感也許大打折扣。
北京教育·普教版2016年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網