如何預防小學體育教學中的安全事故

馬巖虹

[摘 要]體育教學中的安全是學習安全工作的重要內容。在體育課上，老師稍有考慮不周就有可能發生安全事故，因此預防小學體育教學中的安全事故應引起每一位小學體育老師的重視。

[關鍵詞]預防；小學體育教學；安全事故

目前，大多數學生是獨生子女，家長對子女的安全與健康尤為關心，而學生在校內發生的傷害事故又同體育運動有著密切的聯系。雖然體育鍛煉對學生體質的增強、身心的發展有著促進作用，但體育教學是以身體活動為主的學習過程，教學中稍有考慮不周，就易發生傷害事故。因此，體育教學中的安全問題就顯得尤為重要。如何保證學生在活動中的安全，減少、避免體育教學中傷害事故的發生，成為學校體育管理中的重中之重，這是廣大體育教育工作者必須進行思考、分析、研究的重要課題。我認為，在體育教學中，我們應樹立“防范為主，安全第一”的指導思想，客觀地看待體育教學中的安全問題，正確對待安全事故，采取有效的措施，預防、減少事故的發生。這里我就如何預防體育教學中的安全事故談幾點看法。

一、小學體育教學安全事故發生的原因

大部分的小學學校因對體育課程不是很重視，使得體育教師在進行授課時沒有標準的授課場地，是造成事故發生的原因之一。又因現在許多體育運動中需要借助體育器材，如果使用了問題器材更容易發生意外傷害事故。另外，天氣也是影響體育課堂安全事故發生的因素之一，如果學生在在積水沒干的場地進行運動也容易發生摔跤、跌倒等意外傷害事故，因天氣原因在室內進行體育課教學，有時會因場地過小或不標準也容易產生意外傷害事故。

二、預防安全事故要做到

1.充分認識安全工作的重要性，增強安全責任感

在體育教學中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責任和義務教育學生樹立安全第一的思想。如：有的小學生上課調皮，站隊時相互推撞認為好玩，他們根本不知道掌握力度和分寸，再加上有的孩子本身平衡協調能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故。為此教師就應在迅速制止的同時給予適當的批評教育，不僅讓學生明白這是錯誤的行為及其可能發生的不良后果，同時要使每個學生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類事件的再次發生。這樣通過一些事件及時的教育和隨時的提醒使學生思想上引起認識和重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事，促使學生高度的安全意識得以形成，防止安全事故的發生。

2.做好防范措施，將危險系數降至最低

體育教師上課必須強化紀律教育，要求學生穿運動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等，上課要聽從指揮、遵守紀律，嚴禁學生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野、違反運動規則的行為。

切實了解學生的實際情況，對有病史的學生進行監控。患有某些疾病的少數學生不能參加體育活動，如患有先天性心臟病的學生，不能上體育課和參加體育競賽。課外活動也要在體育教師指導下進行，參加運動量不大的保健活動；患肝炎、腎炎、肺結核等剛病愈的學生，不能參加劇烈體育活動；感冒發燒的學生也不宜參加體育鍛煉等。如果體育老師不了解情況，而讓這些學生進行劇烈運動，不僅不能達到鍛煉的目的，反而會使這些學生加重病情，也有可能導致暈厥甚至出現生命危險。因此，教師要做一個有心人，平時除了注意觀察外，還應在開學初向班主任及家長了解學生是否存在先天性或危險疾病，并及時、認真做好記錄，建立特殊學生檔案，做到心中有數，練習有度。另外，在教學中要因人而異，區別對待，對于一些能力差的學生或特殊學生要適度安排或暫停某些劇烈的活動，盡可能避免意外事故的發生。

3. 充分考慮各環節的安全因素，做到有備無患

場地器材的準備是最基本的安全預防，也是引發安全事故最主要的外部因素，是可見的，也是可預防的。在上課前我們教師必須仔細做好場地和器材的安全檢查，如有安全隱患應及時排除，再進行組織教學。如跳遠時沙坑有沒有平整好或沙子過少或者沙坑中有沒有同學玩耍時留下的磚頭、石塊等；學校的單杠、雙杠、爬竿、爬繩等，日曬雨淋，天長日久就會生銹、腐爛，有沒有先檢查器械，排除安全隱患等。

教師設計的活動項目要避免不符合學生身體素質實際和超強度的體育鍛煉，如小學低年級開展籃球比賽、在雙杠上做翻越訓練等。

教師對體育活動的規則、方法以及要注意的安全問題的講述，強調要到位。如教學擲鉛球時，對觀看的同學站在什么位置，鉛球在滾動時怎樣讓它停下來等，說得要具體，督促要到位。在投擲項目的教學中，教師要嚴格按照教學程序、原則進行，對學生的位置要嚴格限制，讓學生遠離危險區，嚴禁對擲，要告訴學生等同組同學都投擲完以后再統一撿回器材，或者安排見習生幫助，隊伍中其他人不可亂跑、搶擲。對某些意外傷害事故的苗頭應及時制止。

4.注意發現并處理好學生體育課中的異常現象

在體育教學中，我們要善于觀察和發現學生中存在的一些異常現象。例如：在體育課中，有些孩子由于對身體的認識不足或缺乏言語表達等因素，有時出現如心悸、頭暈、頭痛、氣喘、惡心甚至嘔吐、上腹部疼痛等不適，他們也不知告訴老師，如果教師不留心觀察，往往就容易發生事故。再如，現在的小學高段學生較早熟，特別是女生還出現例假現象，由于害羞不敢告訴老師，也不敢向教師請假，硬著頭皮參加運動，往往給身體健康帶來不良的影響。因此，教師在課前、課中、課后都應留心觀察他們是否有身體不適的異常情況，以便早發現早處理，避免安全事故的發生。

5.增強自我保護意識

現在大部分學生是獨生子女，抗挫折能力比較差，自我保護意識薄，因此體育課加強自我保護意識的教育必不可少，如身體失去平衡應立即向前或向后或向左向右跨出一大步，以保持平衡；從高處跳下時要用前腳掌先著地，同時屈膝緩沖。另外，要教會學生互相保護幫助的方法，真正做到預防安全事故。

總之，學生許多的安全事故和傷害是可以避免的。在平時的課堂教學和學生活動時，只要體育教師和班主任在思想上重視學生的體育活動安全教育，牢固樹立“安全第一”的思想，在教學中認真組織、嚴格要求每一位學生。帶著責任感去上好每一堂體育課，時刻注重對學生的安全教育，加強體育課堂教學的管理，這樣就能夠減少和避免很多安全事故的發生，使學生更安全、更開心地上好體育課。

參考文獻：

[1]侯渭蓉.注重體育課中的安全保護[J].學周刊，2014，5.

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