自然拼讀法在英語教學中的應用

郭琳琳

摘 要：本文介紹了自然拼讀教學法，并將其應用于兩種典型的英語教學對象：小學生和高職高專學生，分別代表無英語學習經驗和英語基礎薄弱人群，探索同一教學理論針對不同教學對象時所應采取的兩種不同的教學方法，以期達到提高學生識記單詞效率，提高閱讀能力的目標。

關鍵詞：自然拼讀法；小學生；高職高專學生

一、自然拼讀法理論的探討

自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法，也稱為自然拼音教學法或看字讀音教學法。它是指通過教授學生英語44個基本發音的字母和字母組合，使學生掌握英語中字母與語音之間的對應關系，從而培養其有效識記單詞的能力。這時的字母或字母組合不再是讀名稱音，而是讀其在單詞中的發音。

二、自然拼讀法的優勢

自然拼讀法不同于傳統英語學習中的國際音標，它是英語中的內在拼音體系，建立了字母或字母組合與發音的關系，學生掌握了這種關系就掌握了一種規律，使其能夠迅速提升英語閱讀能力，培養語感，從而使英語學習變得簡單、快樂、有效。

三、自然拼讀法在小學英語教學中的應用

1.聽音辨音法。小學生活潑好動，善于模仿，英語對他們而言雖然是一門學科，但作為一門語言，應盡可能向他們展現其最生動鮮活的一面。因而應讓學生多聽，讓他們品味英語的韻律和發音的特點，進而學會辨認。多聽地道純正的發音不僅可以培養學生的聽力，而且對……