數(shù)字化校園下教師業(yè)務(wù)檔案的構(gòu)建和管理

鄭彩云 向少華

摘 要：本文論述了數(shù)字化校園教師業(yè)務(wù)檔案的構(gòu)建準(zhǔn)備、構(gòu)建中出現(xiàn)的問題及解決方案，以期實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園教師業(yè)務(wù)檔案的科學(xué)化、規(guī)范化管理。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化校園；教師業(yè)務(wù)檔案；管理

目前，科技飛速發(fā)展。現(xiàn)代科技不僅給我們的生活帶來了極大的便利，同時(shí)也讓我們的工作形式發(fā)生了翻天覆地的變化。教師的業(yè)務(wù)檔案由原來錯(cuò)綜復(fù)雜的票子和單據(jù)以及手寫稿變成了現(xiàn)如今的數(shù)字化資料，雖然數(shù)字化管理仍處于初級(jí)階段，但是相比之前，確實(shí)提高了一個(gè)層次，這也表明我國(guó)科技水平的進(jìn)一步發(fā)展，給我國(guó)人民帶來更加方便輕松的工作方式。如何更加高效合理地促進(jìn)數(shù)字化校園下教師業(yè)務(wù)檔案的構(gòu)建和管理，成為新時(shí)代值得我們關(guān)注的話題。作為教育工作者的我們?cè)谄渲杏忠龅侥男窟@也是值得我們深思的一個(gè)重要問題。

一、數(shù)字化校園教師業(yè)務(wù)檔案的構(gòu)建準(zhǔn)備

1.數(shù)字化的專業(yè)設(shè)施

在科技現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我們不禁要問，到底怎樣才能真正達(dá)到數(shù)字化的專業(yè)水平呢？那就是教師們由曾經(jīng)的手寫變成現(xiàn)如今的電腦化備課。所以，我們?cè)跀?shù)字化校園教師業(yè)務(wù)檔案的構(gòu)建中必須要做到的是，把電腦、打印機(jī)以及相關(guān)的數(shù)字化設(shè)施都配備齊全，將我們的工作進(jìn)行細(xì)致化、具體化的提升，不僅是從速度上，更是從科技上，從我們每個(gè)教師對(duì)于數(shù)字化設(shè)備的使用上進(jìn)行進(jìn)一步的構(gòu)建。

2.教師數(shù)字化技能的培訓(xùn)