微信對高職院校大學生思想政治教育的作用及應對策略

陳昕

摘要：隨著互聯技術的告訴發展，手機軟件尤其是社交類軟件在大學生群體中越來越普遍。在此背景下，微信對高職大學生的影響越來越明顯。高校思想政治教育工作者要順應時代的變化，認識到微信對大學生思想政治的積極作用，樹立正確的微信使用觀，建立高素質思想政治教育隊伍，建立“微陣地”，切實增強高職院校思想政治教育的實效性。

關鍵詞：微陣地；高校思想政治教育；微信朋友圈

中圖分類號：G718.5 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）009-000-01

隨著移動互聯時代的崛起，新媒體日益被越來越多的人群所接受，微信作為一款手機社交軟件，提供了包括聊天、視頻、朋友圈、公共號、理財等一些列新穎服務迅速擁有大批用戶。截止2015年第一季度末，微信每月活躍用戶已達到5.49億，用戶覆蓋200多個國家、超過20種語言。此外，各品牌的微信公眾賬號總數已經超過800萬個，移動應用對接數量超過85000個，微信支付用戶則達到了4億左右。據騰訊公司發布的調查顯示，有接近45.4%的用戶的年齡在18-25歲之間而這個年齡的使用者多數是在校大學生，數據說明微信已經成為大學生的重要生活方式。微信對于高職院校大學生在通信、娛樂休閑、資源獲得等方面起到了不可忽視的影響，因此如何利用好微信對高職院校思想政治教育工作有重大的戰略意義。

一、微信對于高職院校思想政治教育的積極作用

（一）創新了教育形式，使得教育立體化、生活化，擴展師生交流平臺

微信作為熱門手機社交軟件成為大學生與外界溝通的最常用的媒介，他們在這個平臺上展示自我、記錄自我?？梢姶髮W生的思想觀念很大程度上尤其日常生活所影響，高職院校思想政教育不僅僅是滿足于課堂上教學，要堅持貼近學校、貼近學生、貼近專業的原則，因此思想政治教育更應該走進學生們的實際生活中去。通過微信的“朋友圈”功能教育者能及時把握學生們的思想動態，對不同狀況開展有針對性的思想政治教育。此外，教育者與學生的溝通交流，打破了傳統課堂老師臺上臺下，下課后不易接觸交流的局面，在時間和空間上得到很好的延展，很好的拉近師生距離。

（二）滿足大學生個性化發展需求

高職院校的大學生正處于一個不斷吸取知識和價值觀重塑的階段，微信有集合了多種公眾平臺，他們能夠在微信上根據自身的興趣愛好選擇并訂閱，極大的滿足了自身的發展訴求。另一方面，作為社交工具，大學生可以獨立的在上面發表自己個人觀點和評論，有利于青年人的思想交流和主動參與的需求，激發了大學生主動探索和研究，獨立思考的能力。同時，教育者通過大學生在微信上的動態能夠及時掌握情況，能夠及時的開展個別教育。

（三）價值觀念傳播隱性化

通過微信途徑，學生能夠接收到大量文字、圖片、視頻，內容也涉及時下社會熱點信息，國際局勢等，這打破了傳統思政課上單向灌輸導致學生對其失去興趣的現狀，將原本晦澀枯燥的教育內容以較為直觀且生動有趣的形式傳遞給學生，讓學生在潛移默化的接受了教育。

二、微信在高職院校思想政治教育的運用策略

（一）轉變理念，樹立理性的微信觀

首先教育者要轉變傳統的教育理念，將教育的空間立體化、時間延伸化，與時俱進主動學習并熟練掌握微信等新媒介應用，這樣才能從容面對新型社交工具帶給高職院校大學生思想政治教育的給予和挑戰。其次，教育者除了要重視微信等軟件在大學生思想政治教育中的作用，但也不等于放棄傳統的教育方式，把微信的作用過分夸大。在實際教育過程中，要將微信與傳統教育方式相融合，做到“線上”與“線下”相結合。再次，要培養大學生對不良信息的甄別能力。在微信中，信息量巨大，大量色情、暴力與社會主義核心價值觀相悖的信息充斥其中，給學生的世界觀、人生觀、價值觀帶來嚴重危害。所以教育者要重視培養學生的理性使用微信和甄別信息的能力。

（二）組建專業的“微隊伍”，加強高職院校思想政治教育隊伍建設

為了適應新媒體的發展趨勢，提升大學生思想政治教育的實效性，一支適應微信環境的專家化的教育隊伍是必不可少的。這支隊伍主要包括學校的黨政管理人員、輔導員隊伍、思想政治理論課教師、優秀學生等。一方面，這支隊伍既要有較高的政治素質和理論水平，又要熟練掌握微信和其他新媒體的操作。另一方面，要求他們能夠利用微信平臺與學生平等交流，注重對學生的正面引導，滿足大學生自我實現的需求。最終使自己成為思想政教育的發布者、管理者。

（三）建立健全的“微陣地”，讓微信為高職院校思想政治教育服務

2015年1月19日中共中央辦公廳、國務院辦公廳最近印發《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》?！兑庖姟分刑貏e強調要加強高校宣傳思想陣地管理，要不斷完善宣傳陣地管理制度。一方面要建立縱向微信宣傳體系，通過建立校級、院系級、班級微信群以及公眾平臺，由學校宣傳部門和思想政治教育教研部門負責定時發布相關大學生喜聞樂見、易于接受的信息，形成思想政治教育的立體化覆蓋。另一方面，要注重調動大學生在微信群中的民主參與意識，通過設置社會熱點問題的討論和辯論，增強高職院校大學生的集體意識和社會責任心，體現在教育過程里的學生主體性地位。

總之，微信已經成為當今大學生學習、生活的重要組成部分，其影響力是不可否認的。因此，思想政治教育工作者必須認識到微信等新媒體工具的重要性，切實提高大學生思想政治教育的實效性。

參考文獻：

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[2]郝珺.微信對高校思想政治教育的影響及應對[J].高教創新，2013.

[3]鄧小玲.利用微博加強大學生思想政治教育[J].學理論，2011（7）.

作者簡介：陳 昕，江蘇護理職業學院人文思政教研室教師，法學碩士，研究方向：高校學生思想政治教育。