軟式體操棒的制作及應(yīng)用

丁艷　殷淮強(qiáng)

摘 要：在體育教學(xué)中若要讓孩子玩好，教具的安全和多樣則顯得尤為重要。而能夠在教學(xué)實踐中體現(xiàn)新的教學(xué)思想的新型體育器材卻寥寥無幾，一線體育教師更渴望新型多功能的體育器材問世。這款軟式體操棒，既可作為教學(xué)中最重要的教學(xué)用具，又可以輔助以游戲，不僅一物多用，還新穎實用。軟式體操棒融多功能性、娛樂性、安全性為一體，得到廣大師生的喜愛，調(diào)動學(xué)生更好的行為參與意識，補(bǔ)充學(xué)生大腦的思維參與活動意識，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全方位發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育器材；多功能；教學(xué)

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-2410（2016）03-0071-02

一、制作材料及方法

此教具材料主要為棉質(zhì)的帆布或者尼龍布料、尼龍粘扣及中空的圓柱海綿條和一段pvc管。做法：將優(yōu)質(zhì)帆布料根據(jù)尺寸進(jìn)行丈量裁剪縫制成圓柱型（留封口），再將尼龍粘扣縫到圓柱形外套兩端，之后將中空圓柱形海綿套在pvc管上，兩端均用海綿封堵，將封堵好的內(nèi)管裝入外套內(nèi)，最后收口封邊（圖1）。

二、在體育教學(xué)中的應(yīng)用

1.武術(shù)教學(xué)

武術(shù)中對練的環(huán)節(jié)最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初期的基本功學(xué)習(xí)使學(xué)生興趣大減，但如果直接讓學(xué)生以“棍棒”相向又必出危險，而軟式體操棒則充分體現(xiàn)出了其安全性。

2.擊劍教學(xué)

在擊劍環(huán)節(jié)的教學(xué)中，在體操棒前端加一個粉袋，攻擊對方的時候如擊中便會在對方身上留下一個白點。比賽結(jié)束后通過統(tǒng)計白點個數(shù)便可以分出勝負(fù)了（圖3）。

3.身體素質(zhì)練習(xí)

可以讓學(xué)生動手將軟式體操棒組合成各種圖形，用跳躍、奔跑、變向等各種方式練習(xí)學(xué)生的身體素質(zhì)（圖4）。

三、在體育游戲中的應(yīng)用

1.搭房子、鉆山洞

搭房子可以培養(yǎng)學(xué)生的空間立體感和動手能力。打開兩側(cè)的粘扣粘到相鄰的軟棒上組成空間圖形，之后學(xué)生可以鉆過自己親手搭的小房子，練習(xí)學(xué)生手腳配合的能力，開發(fā)學(xué)生智力，練習(xí)體力（圖5）。

2.釣魚游戲

每個學(xué)生一個軟棒，打開兩面的粘扣，用粘扣去粘沙包，看在規(guī)定時間內(nèi)哪一組釣到的小魚多，以練習(xí)學(xué)生的觀察力，發(fā)展手臂小肌肉群的控制力（圖6）。

3.我是小小挑山工

打開兩面粘扣將其他輕器械固定在軟棒的兩面，學(xué)生單肩挑著輕物比賽，體驗挑物體的動作技巧，培養(yǎng)孩子的控制力（圖7）。

4.趕豬接力

軟式體操棒還可以傳承我們傳統(tǒng)的體育游戲項目，那就是趕豬接力。比賽方法：學(xué)生手拿軟棒的一端，用另一端將小皮球趕到指定位置。此游戲可以發(fā)展孩子的快速奔跑能力以及手臂的控制力（圖8）。

5.夾球接力

學(xué)生兩個人手拿兩根軟棒將球夾到指定地點。此游戲可以培養(yǎng)兩個學(xué)生的相互配合能力，通過小組之間的比賽培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識（圖9）。

6.齊心協(xié)力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

學(xué)生圍成圓站好，每人掌心向下固定一根軟棒，一人下口令所有學(xué)生向一個方向跑動去接住下一個人的軟棒，所有軟棒不落地則獲勝。通過此游戲培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和相互之間的配合，行動統(tǒng)一聽從指揮的好習(xí)慣（圖10）。

7.平面圖形大比拼

學(xué)生以接力的形式拼出老師所指定的幾何圖形，用時最短的小組獲勝。此游戲可以培養(yǎng)學(xué)生對平面的認(rèn)識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神（圖11）。

8.長繩

連接三到四根體操棒還可以進(jìn)行跳長繩的練習(xí)，一物多用（圖12）。

這款軟式體操棒在教學(xué)中不僅能夠組合出各種趣味游戲，而且能夠創(chuàng)設(shè)出各種實物情境，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造想象，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維，有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生積極參與鍛煉和學(xué)習(xí)的欲望。