基于實踐創新能力培養的專業建設體會

張有鳳 何亮 李忠文 張可敏 林文松 于治水

【摘要】學科與專業建設是大學加強內涵建設的重要載體，應引起重視并切實加強學科與專業建設。本文以上海工程技術大學專業建設為例，對其中的關于學生實踐創新能力培養方面的現狀、存在問題及改進措施進行了總結并提出幾點體會。

【關鍵詞】材料科學與工程 專業建設 創新能力

【基金項目】上海工程技術大學《基于實踐創新能力培養和專業達標評估的專業建設》項目（編號：z201605001）。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0039-01

上海工程技術大學材料科學與工程專業適應我國科學技術發展，適應上海市發展先進制造業的人才培養需求，近年來該專業學生的就業率一直保持穩中有升的態勢，學生在工作崗位上都得到了一定程度的肯定。可是近年來材料科學與工程領域的科技研究發展迅速，新材料、新技術、新設計層出不窮，過去曾經領先的一些教學內容、教學方式方法逐漸落后于現代工業的發展步伐和需求，如何適應材料科學的發展狀況，融入國家和上海市在材料科學與工程領域發展戰略的總體要求，培養材料科學與工程專業學生的實踐創新能力，滿足當前經濟社會發展的人才需要，進行基于實踐創新能力培養的新一輪專業建設十分有必。本文以上海工程技術大學材料科學與工程專業建設中關于學生的實踐創新能力培養方面的現狀及存在問題予以簡單介紹：

一、基于……