論非藝術院校中音樂藝術教育之必要性

陳雙媚

【摘要】藝術教育與文化熏陶、培養是當今社會學生提高全面素質的重要構成，本需要得到足夠的重視和資源分配，然而現狀較堪憂。本文通過分析得出了許多亟待解決的問題，并從現狀出發，找尋這些問題產生的根源，探討出合理恰當的解決方法。

【關鍵詞】音樂藝術培養 美育價值

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0198-01

我國近年來在經濟發展上已取得長足進步。然而在文化藝術的發展、傳播上卻仍處于緩慢摸索前進的階段。這在專業的音樂藝術類院校中亦是常態，在非藝術類普通高等院校中更是成效甚微。再者，在普通高等院校中，對于人才培養普遍存在著重視“理工”技術，輕視“人文”藝術的現象，因此更加需要采取針對性的措施，以挽救音樂藝術培養與教育的頹勢！

一、音樂藝術教育于高校之現狀

1.低存在感

應試教育模式之下，音樂藝術課程常常無人問津！大學階段，雖然學校環境更加開放，人才培養從單一的應試教育走向了多元化的發展途徑。然而思維定式的嚴重侵蝕還是使得學生對于這種所謂的素質教育課程漠不關心，難以取得應有的藝術教育培養和熏陶的目的，提高全面素質更無從談起。

然而更加致命的是，學生對音樂藝術興趣索然的時候，作為校方，卻大都對音樂藝術教育持有一種忽視的態度。這就使得學生根本沒有途徑接觸到更多的音樂藝術，就更別談培養藝術興趣，提升藝術修養了！音樂課程邊緣化，冷淡化，校方下意識的在課程的設置和安排上將音樂藝術教育排在了較靠后的位置。……