高中美術教育存在的問題及對策

詹學彬

【摘要】隨著自1997年國家教委頒布的《全日制普通高級中學藝術欣賞教學大綱》，美術課正式進入普通高中課程體系。高中的美術教育是一種育人與傳遞美術文化結合起來的實踐，依據新課改的要求，激發學生興趣，營造輕松地學習氛圍，高中美術教育隸屬重要的人文教育。在新課改的推動下部分地區的高中美術教育得到顯著的成績，從無到有、從弱到強、不斷進步，得到相關領導的重視。但是，就目前教育形勢來看，高中的美術教育仍然存在很多問題。本文主要研究當下美術教育所存在的問題以及針對出現的問題所采取的對策。

【關鍵詞】高中美術教育 問題 決策

【中圖分類號】G633.955 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0215-02

伴隨著新課改的實施與各相關領導的重視，教育部門對高中美術教學提高了要求，然而，就目前高中美術教學情況來看，理論與實踐存在著一定的矛盾。高中的學生面臨著高考的巨大壓力，一方面想通過學習美術這門課程開拓思維，另一方面希望能取得優異的成績考入自己理想的大學。因此，高中美術教育應當引起足夠的重視，教師應當合理的將美術教學與其他學科的教學聯系到一起，避免頭重腳輕的現象。

1.高中美術教育現狀淺析

1.1對美術教學重視度不高

由于受國內長期應試教育的影響，高中教學中的美術課程往往被忽視，課堂教學的重視度遠遠低于其他學科，領導的不重視也嚴重打擊美術老師的積極性，導致有些美術老師和學生認為美術課程可有可無，不能給與美術課應有的重視。……