關(guān)于大學(xué)生成才的幾點(diǎn)思考

摘 要：引領(lǐng)大學(xué)生成才，既是高校必須面對(duì)的重要課題，也是大學(xué)生自身必須面對(duì)的課題。引領(lǐng)大學(xué)生成才是社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育的必然要求，是高等學(xué)校的中心任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身發(fā)展的迫切需要，是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；成才；思考

大學(xué)雖然具有人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等多個(gè)方面的功能，但從其根本使命上看仍然是以人才培養(yǎng)為重。因此，幫助大學(xué)生把握住大學(xué)階段的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，引領(lǐng)大學(xué)生成才，是高校的一項(xiàng)重要工作。

一、關(guān)于大學(xué)生成才問題的提出

（一）大學(xué)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的新變化

大學(xué)，是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，一進(jìn)大學(xué)，新同學(xué)首先感到的是生活環(huán)境的變化。大學(xué)新生來自天南地北，四面八方，從繁華的都市到偏遠(yuǎn)的山鄉(xiāng)，從邊疆到沿海，每個(gè)人的生活習(xí)慣都不相同，甚至大相徑庭，同學(xué)們共居一室，組成了一個(gè)新的集體。不同個(gè)性的成員之間如何和諧相處是一個(gè)新的課題。

此外，與之前學(xué)習(xí)環(huán)境不同的是，在大學(xué)公共基礎(chǔ)課階段，往往是上百人的大課堂。學(xué)生沒有固定的教室，沒有固定的座位。而且同班同學(xué)在一起開展班級(jí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)比中學(xué)少了，不僅相互之間不易熟識(shí)，班級(jí)觀念又容易淡化，這為一個(gè)新的班集體的建立增加了難度，此時(shí)，各自忙碌的同學(xué)，會(huì)有失落感。

（二）大學(xué)生自身心理的新變化

升入大學(xué)后，學(xué)生的心理上面肯定會(huì)有很大的改變，那么如何調(diào)整好自己的心態(tài)，更好的面對(duì)新的大學(xué)生活，是大學(xué)生必須要面對(duì)的一個(gè)課題。……