淺析中職汽車專業人才培養模式的創新研究

莫一科

摘要：最近多年以來，汽車行業在我國有一個較為快速的發展，與此同時各種各樣的中等職業學校課程相繼開展，而汽車專業也是一個比較熱門的專業，在很多中等職業學校中都有開設。可是因為大部分的學生沒有充分的了解這方面的知識，同時學校為沒有為學生提供適怡的方法，從而讓大部分的學生沒有信心去學好汽車專業，并且就業也會讓學生在畢業后深感困難。本文在此敘述了提高中職汽車專業人才的數量及質量的方式。

關鍵詞：汽車專業；人才培養；中職

汽車這門專業在中等的職業學校中開展的課程包含了汽車、機械等多種不同的專業，它是一門擁有較強的理論方面的知識和注重專業知識的課程。在現在的中職汽車學校中教學的依然還是將傳統的單科分段作為主體，并且太重視完整以及系統的知識，同時沒有將教學和實踐完美的相結合起來，從而導致了學生學習專業知識困難。

1.在中職學校汽車專業學生的就業

現如在教育方面，中職汽車專業的大致情況不好，主要表現在：許多的企業對人才的要求較高，但是卻沒有給出讓人滿意的的待遇；同時大部分的學生無法找到適合自己相應的職位，更有些學生是眼高手低，對各種條件不滿意。而就我國現在的狀況來說，對于汽車行業的人才還是有大量的需求，職業學校的學生在企業中較歡迎，然而由于企業各方面要求不同，導致許多的畢業生無法找到合適的工作，同時企業提供的各種優惠條件無法吸引學生，于是就有了就業崗位和需求量之間的矛盾，突出表現在以下幾個方面：

1.1在學校的教育的方面。學生缺乏自主解決所遇到的問題。同時因為在教學中，理論和實踐沒有相互結合，并且學生的動手能力差，而這方面又是企業較為看中的。并且隨著用人單位對人才的要求越來越高，既在學生的專業能力有較高的要求，也對每個學生在職業道德，工作的經驗和自身的能力都有一定的要求。而很少的學生愿意從基層做起，沒有足夠的工作經驗和與人合作的能力，導致許多企業不愿意聘用這些畢業生。

1.2學生與企業不合的矛盾。許多的學生進入用人單位后，基本都反映到：沒有好的工資，沒有很好的適應能力。因為當學生剛進入單位時，企業沒有對學生能力有很好的了解，所以一般都是安排不需要太高能力的工作，甚至在開始的時候不發放相應的工資等。此時學生就會有抱怨的情緒，甚至會對此失去興趣，從而會辭職，跳槽。

1.3中職學校對新的汽車專業技術沒有很好的掌握。由于汽車行業的競爭激烈，許多企業都不會將掌握的新的技術公開，從而導致學校沒辦法準確的了解汽車的最新技術，從而沒辦法培養出符合企業對技術要求的學生，而學生的動手能力差，需要在企業中培訓后才能更好在崗位發揮作用。

2.如何培養中職汽車人才

2.1著重于動手能力的培養。由于中國的傳統的教育模式的影響，在中職學校中培養出來的學生基本都是缺乏動手能力，和沒有很好的適應能力。我們如果想去改變這種不好的現象，去改善學生在這方面能力的缺陷，那么我們就需要對我們現有的教學模式進行創新，進行改革。首先必須提高學校的相應的設備的質量，現在的大部分的中職學校相應的教學設備不全，破舊，落后，學生在這種環境沒辦法提高自身的動手能力，從而達到企業的要求。以前的教學總是將理論的學習放在第一位，而忽略掉了實踐的重要性。因此在今后的教學安排上需要將部分的課時放在實踐課上。然而部分老師自身的動手能力也有缺陷，從而導致學生在實踐方面能力的培養沒有明確的指導，因此學校的學生實踐能力差，無法滿足企業的需求。因此，在教學方面學校必須有針對性為學生設置合適的課程，提高實驗的課程學時，同時也需要對老師有一定動手能力的要求，同時對其進行新的技術的培訓，將其完美的呈現給學生，讓學生在老師帶領下有更好的發展和提高。

2.2優化學生的就業方面的意識。學校不僅要對學生進行專業能力和實踐能力方面的培養，還要關注學生對于就業方面的想法，以此來提高學生的綜合素質。由于我國以前的教育總是注重于學生的理論課上的成績，而忽略了學生在素質上的要求，在培養的學生中雖然理論的知識上非常完美，但是當遇到實際的工作的時候，就會缺乏吃苦敬業的精神和工作上靈活運用的能力。學生對自身沒有全面的認知，缺乏信心，這些都會成為他們今后在工作中的障礙，所以在現在的職業教育中需要讓學生明白綜合能力的重要。

2.3對學生進行一定的職前教育。在現在企業和各種技術不斷發展，職前教育的基礎是職前教育，它對完善學生專業能力，知識要求，交流能力有重要的作用。有了職前教育就能為每一位學生打好基礎，它就能對學生進行更為全面的培養，這些表現在許多的方面，比如自我完善，人際交往等各個方面。同時在證書的考察中，也需要對學生進行綜合素質的考評，不能只關注學生的成績，關注對學生的自身潛力的開發。

2.4增加學校與企業之間的合作。每個企業對高技術的員工的需求是一定的，但是它們在對工人的能力上卻是有不斷變高的標準。然而這些恰好與職業教育相同，職業教育會隨著發展而提高學生，從而滿足企業，這樣，企業就可以與學校進行合作，同時學校也可以了解最新的技術，借用企業的資源，讓學生甚至是老師都得到提高，以此來彌補學校在這方面的缺陷，所以當企業和學校將人才的培養同時單在肩上，企業與學校之間多交流，這樣就可以讓人才越來越多，越來越好。

3.結語

本文首先指出中國現在中職學校汽車專業培養的現狀，并且分析了主要問題的原因，并在后來的文中提出改進的方法，然后對專業進行分析，對中職汽車專業畢業的學生就業現狀進行評述，最后提出如何提高中職汽車專業人才培養的措施，并強調只有校企合作才是最好的出路。