熊浩庭 李海斌
摘 要:本文以高校團體心理輔導現狀為中心研究并論述,歸納團體心理輔導在高校實施情況、團體心理輔導的對象情況、團體心理輔導的方法以及工具使用情況等,旨在更全面地剖析團體心理輔導研究現狀,從而得出高校團體心理輔導研究的不足。
關鍵詞:我國高校;團體心理輔導;研究現狀
一、我國高校團體心理輔導起源及發展歷程
團體心理輔導起源于歐美,德國心理學家勒溫是第一個群體動力的研究者,直到20世紀90年代傳入我國。在我國,港臺地區發展較早、較塊,最先的發展與教會相關,后來逐步進入多元化領域,不僅著眼于發展領域,還延伸到預防、康復等。我國內地則還是萌芽階段。目前,團體心理輔導已經滲透到香港各行各業,而臺灣地區團體心理輔導在大學里開展的甚是活躍,因團體輔導有其特有的效果,在國內高校已經逐步運用起來。團體心理輔導已經逐漸趨向大眾群體。目前團體心理輔導不僅著重于對心理問題的矯正與治療,而且對發展性心理也更加重視。
二、我國高校團體心理輔導現狀分析
(一)實施情況
到近些年為止,我國團體心理輔導主要是以班級為單位開展,針對如貧困群體、特殊群體以及重大變故群體等進行的團體心理輔導相對來說較少。高校開展的團體心理輔導一般以提高學生的適應能力、交際能力以及應對就業壓力為主題。我國高校對團體心理輔導的效果評估不足,只是一味開展團體心理輔導,對團體心理輔導的預期與結果沒有深入研究。……