我國高校團體心理輔導研究現狀分析

熊浩庭 李海斌

摘 要：本文以高校團體心理輔導現狀為中心研究并論述，歸納團體心理輔導在高校實施情況、團體心理輔導的對象情況、團體心理輔導的方法以及工具使用情況等，旨在更全面地剖析團體心理輔導研究現狀，從而得出高校團體心理輔導研究的不足。

關鍵詞：我國高校；團體心理輔導；研究現狀

一、我國高校團體心理輔導起源及發展歷程

團體心理輔導起源于歐美，德國心理學家勒溫是第一個群體動力的研究者，直到20世紀90年代傳入我國。在我國，港臺地區發展較早、較塊，最先的發展與教會相關，后來逐步進入多元化領域，不僅著眼于發展領域，還延伸到預防、康復等。我國內地則還是萌芽階段。目前，團體心理輔導已經滲透到香港各行各業，而臺灣地區團體心理輔導在大學里開展的甚是活躍，因團體輔導有其特有的效果，在國內高校已經逐步運用起來。團體心理輔導已經逐漸趨向大眾群體。目前團體心理輔導不僅著重于對心理問題的矯正與治療，而且對發展性心理也更加重視。

二、我國高校團體心理輔導現狀分析

（一）實施情況

到近些年為止，我國團體心理輔導主要是以班級為單位開展，針對如貧困群體、特殊群體以及重大變故群體等進行的團體心理輔導相對來說較少。高校開展的團體心理輔導一般以提高學生的適應能力、交際能力以及應對就業壓力為主題。我國高校對團體心理輔導的效果評估不足，只是一味開展團體心理輔導，對團體心理輔導的預期與結果沒有深入研究。……