新常態背景下高校青年馬克思主義者實踐能力培養機制創新的若干思考

劉長溥 孫凝 楊書文

摘 要：新常態下，高校青年馬克思主義者實踐能力培養被賦予了新的意義，同時，隨著社會經濟發展步入新常態，以往的高校青年馬克思主義者實踐能力培養機制已不足以應對新局面。本文分析了新常態下高校青年馬克思主義者實踐能力培養機制的升級與優化路徑，并給出相應建議。

關鍵詞：青年馬克思主義者培養工程；實踐能力；新常態

近年來，我國人口紅利已經逼近“劉易斯拐點”幾近消失，體制改革、技術創新將成為經濟轉型的主要動力，經濟發展進入新常態。優秀人才是體制改革與技術創新得以實施的基石，是“大眾創業，萬眾創新”的根本保障，是中國特色社會主義建設與可持續發展的重要組成部分。而實踐能力作為高校青年馬克思主義者應具備的一項核心能力，它的提升更有助于高校青年馬克思主義者在體制改革與技術創新中發揮更大作用。因此，作為青年馬克思主義者的主要培養單位，各高校理應擔負起青年馬克思主義者實踐能力培養的重任，積極探索高校青年馬克思主義者實踐能力培養的途徑和方法。

一、新常態背景下高校青年馬克思主義者實踐能力培養的重要意義

（一）適應新常態社會發展的必然要求。自改革開放以來，我國社會飛速發展的同時，一些社會問題也逐漸地顯現出來。特別在進入新常態后，食品安全、收入差距及城鄉二元化等社會問題尤為凸顯，嚴重阻礙了我國社會更好更快發展。……