高職商務韓語學習中職場文化教育方案研究

周律

摘 要：高職商務韓語不僅需要培養(yǎng)學生掌握專業(yè)商務韓語知識，同時還要求學生了解和把握韓國的職場文化，提高學生的專業(yè)知識水平和職業(yè)素養(yǎng)，將專業(yè)教育、語言教育和文化教育統(tǒng)一，拓展國際化視野。本文嘗試探索高職商務韓語學習中職場文化教育的方案，希望能夠為商務韓語課程建設添磚加瓦。

關(guān)鍵詞：高職；商務韓語；職場文化教育

在外語學習中，學習者很容易遇到的一個問題就是文化差異的問題。同樣的，在學習商務韓語時，不了解韓國的職場文化，不僅對于學習專業(yè)的商務韓語會起到一定的負面影響，同時對于學生將來真正進入職場工作也不利。在高職商務韓語中，為了更好地體現(xiàn)實用性和實踐性，應該將專業(yè)教育、語言教育和文化教育統(tǒng)一，掌握語言運用規(guī)范和商務韓語相關(guān)的職場文化，才能夠超越單純的語言溝通的范疇，讓學生迅速適應韓國的職場，同時拓展學生的國際化視野并提高學生理解國家文化差異的能力。

一、商務韓語學習中容易遇到的文化差異類型

（一）職場文化差異

韓國職場文化是非常多樣的，這不僅體現(xiàn)在韓國人擁有很強的集體觀念，同時韓國職場的工作環(huán)境也跟中國有很多差別。學生在學習時如果無法了解和理解這樣的差異，則會對學生學習商務韓語產(chǎn)生一定的阻礙。比如韓國職場中非常強調(diào)“位階秩序（????）”，即前后輩之間的關(guān)系。這種關(guān)系不僅體現(xiàn)在使用正確且準確地職位稱呼和敬語，也體現(xiàn)在工作中上傳下達時的秩序。……