吉六英
一、緣起:軍訓(xùn)拉歌,我們輸了!
今年,我教高一新生。軍訓(xùn)休息間歇,教官們即興組織學(xué)生們拉歌,對(duì)方陣營(yíng)歌聲嘹亮,而我方陣營(yíng),寥寥幾個(gè)學(xué)生跟唱稀稀拉拉的幾句,怎么也成不了氣候。對(duì)方陣營(yíng)士氣越發(fā)高漲:“冬瓜皮,西瓜皮,你們不好耍賴皮,機(jī)關(guān)槍,兩條腿,打的你們張開嘴”。我方陣營(yíng)士氣愈加低落;對(duì)方陣營(yíng)乘勝追擊,“二連真不爽啊,唱歌唱不響啊,不唱不勉強(qiáng)啊,不如去站崗啊!”連拉歌口號(hào)都那么整齊,我方陣營(yíng)一敗涂地!
我在旁邊干著急,新形成的集體,唱不起來,輸贏本來不重要,但這個(gè)輸贏有可能會(huì)影響孩子們軍訓(xùn)效果,甚至影響即將到來的高中生活!
二、問題:如何迅速形成有凝聚力的班集體?
軍訓(xùn)拉歌小插曲過后,我在班上及時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們分析我們拉歌失敗的原因。有學(xué)生消息很靈通,說他們的教官教過軍歌,也教了拉歌口號(hào)。我和孩子們恍然大悟,如夢(mèng)初醒,我們打了一場(chǎng)毫無準(zhǔn)備的仗,難怪!
看到孩子們認(rèn)輸?shù)谋砬椋壹皶r(shí)引導(dǎo):這次比賽猶如打仗,我們慘敗,但我們不能讓失敗重演!這次失敗提醒我們,不能打無準(zhǔn)備之仗!軍訓(xùn)是如此,學(xué)習(xí)也是如此。不過俘虜對(duì)方教官這件事上,我班男生齊心協(xié)力,在男孩子們的圍追堵截下,對(duì)方教官無處可逃,是我方陣營(yíng)極大的勝利!這就是團(tuán)結(jié)的力量,這就是集體的力量!但在圍追堵截中,非常擔(dān)心摔倒或其它意外,希望孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)一定要注意安全。
“啪啪啪……”,教室里響起熱烈而持久的掌聲。