五軸加工技術在數控技師培養中的實踐與探討

曾艷平

摘 要：五軸加工機床的誕生是數控加工技術中的一次“工業革命”，它的應用為解決高精密復雜零件的加工提供了有力保障。本文從介紹五軸的市場價值著手，歸納了現代技師應具備的能力，闡述中山市技師學院大膽創新，把五軸加工技術作為在數控技師培養中的課題之一，通過實踐，歸納出這一項目在技師培養中發揮的重要作用，從而肯定該項目的推廣價值。

關鍵詞：五軸加工技術 技師能力 技師培養 作用

隨著科學技術的不斷發展，機械制造行業的高端設備、高端技術相繼問世，特別是被稱為加工行業龍頭老大的五軸數控機床和五軸加工技術在技師學院和數控企業得到追捧。五軸機床的誕生，五軸加工技術的有效應用給生產制造業帶來了極大的方便，解決了許多棘手的加工問題，提高了生產效率。中山市技師學院在數控技師培養中積極探索，大膽革新，通過調研，引入奧地利進口五軸數控機床，把五軸加工技術作為數控技師培養的實踐課程之一，這是同類技工院校中在技師的培養中從沒有過的課題。

一、五軸加工技術的市場意義和價值

在使用二維、三維機床生產制造加工時代，工人生產的產品相對單一，生產效率低下，碰到復雜難加工零件只能是束手無策，望而興嘆，極大地影響了企業的生產效率和經濟效益，五軸加工技術的傳播應用，為機械數控加工行業解決了生產設備陳舊、技術低下、生產效率不高等問題。這為企業產業升級轉型提供了有力的技術支撐和保障，也為企業做大做強提供了新的思路。

二、現代技師應具備的素質和能力

1.良好的職業素養

職業素養是職業道德和素質的總和，是指勞動者通過教育、勞動實踐和自我修養等途徑而形成和發展起來的，是在職業活動中發揮重要作用的內在品質。作為一個在技術上拔尖，技能超強的技術工人來說，在工人中樹立的是一種形象，一種代表，必然而然，他的個人素養、生活習慣、行為準則也受到其他人的關注。所以技師在行業中應該是具有良好道德修養，品行端正，能吃苦耐勞，遵守行規的人。

2.技術上高超有獨門絕技

技師之所以叫“技師”，是因為他有獨門絕技，不同于一般的人，就是在生產中出現的一些別人解決不了的疑難雜癥，只有他才能解決的特殊人才。這種能力是他通過多年的實踐工作經驗總結并內化成自己的“內功”，以致形成他對技術上特殊的處理能力，技師的獨到之處就是技藝高超，有“絕活”。

3.統籌、協調及培訓能力

隨著科學技術的迅猛發展，各行各業都在發生著巨大的變化，對于現代技師來說，除了具有高超技能外，同時還肩負著組織生產、管理、帶領徒弟培養后備力量以及培訓等任務，由于企業發展所需，必要時還要成為企業導師和技術培訓師。

4.能快速“消化”對新技術新設備新信息的能力

科學技術發展迅速，企業日新月異，新技術、新信息時刻在轟炸著我們的頭腦，企業為了發展每時每刻都在進行調整。作為企業的現代技師，應具備對新技術、新信息、新設備、新知識有快速接受和處理的能力，否則很快就會被淘汰出隊伍。

三、五軸加工技術作為項目在技師培養中的定位與應用

既然技師是具備高超技能的，能在企業技術生產、經營、組織管理中發揮重要作用的角色，那就必須要求技師知識面廣，除了懂技術、會生產、能管理還要求在接受新事物方面走在超前的位置。五軸加工技術屬于當今世界機械加工行業新潮流，企業的發展日新月異，新的機床和設備也會不斷更新，與時俱進，接受新設備、新技術，使用新設備、新技術是企業技術人員，尤其是企業的技師必須面對的新課題。因此，在技師學院把五軸加工技術作為技師培養的項目就顯得尤為重要。

四、五軸加工技術在數控技師培養中發揮的作用

中山市技師學院在技師培養實踐探索的過程中，通過加入五軸加工技術課題的學習和訓練，綜合能力顯著增強。

1.操作加工技能實現了質的飛躍

作為該校技師班的學生，入校時就具備高級工的能力，雖然都有較強的實踐動手能力，但都僅僅停留在會操作數車（二維）、數銑和加工中心（三維）上，對于多軸機床在腦海里還是一片空白。通過操作五軸數控機床，學習五軸加工技術，可以讓學生懂得五軸機床的結構、類型、軸的運動規律、加工原理、特殊夾具的設計與實現、五軸聯動刀具與工作臺的干涉，特別是在實際加工中，夾具的大小、刀具的長度、工件的安裝、AC旋轉，都要配合的完美無缺，整套操作學完學會，操作技能水平、動作協調性、靈活性大幅度提升，能實現質的飛躍。

2.拓寬了視野鍛煉了思維的能動反映

人對事物的反應能力，抽象、歸納、總結能力，是要通過大腦長時間的對某一事物進行印象、鍛煉才能獲得，經常在使用的大腦思維反應會更加活躍。五軸加工的過程正好為提高這種能力提供了平臺。在五軸加工中X、Y、Z、A、C軸的聯動旋轉足以讓學生思考鍛煉空間思維能力，五軸的刀具和工作臺上的工件相互間的運動干涉更是難以參透，但如果需進行加工，必須得弄清楚想明白才能進行，因此前期的工作是潛心鉆研，思考、弄清旋轉運動的來龍去脈以及干澀的原理，UG的強大功能，全新的視角，參數的紛繁復雜，使學生拓寬了視野，為認識其他事物奠定了良好的基礎。

3.為訓練其他課題提供了全新的便捷條件

當遇到問題時，一個思考者會立即搜索大腦儲存的信息而進行全面的處理和加工。五軸加工技術是先進技術，它與二軸和三軸機床的不同點是一次裝夾能進行多面加工，而且尺寸精度高，位置精度準，利用這個優勢可以解決許許多多的問題。如在進行模具設計與加工中，如遇在側面加工一個45?斜度的孔時怎么加工？三軸無法一次完成，即使翻面，位置精度也不能保證。如使用五軸機床加工，問題就能夠迎刃而解。又如有一四孔分流器損壞，市場上難以買到，廠家配件要長達一兩個月，如果只是等待對于企業會造成重大損失，此時五軸加工技術又能為它解圍。五軸的凸顯優勢，更能說明它在技師培養中的重要性，也為訓練其他課題提供了便捷條件。

4.為進入企業工作中注入了“超能量”

高新技術的掌握，特別是五軸加工技術的掌握，首先為你的升級和升值創造了硬件條件。因為現代的工廠或者企業經濟目標比較明確，為追求更高的生產效率和經濟效益，首先會從改進或引進先進的數控生產設備著手，而這一舉措，正是為你提供了展示和應用新技術的機會，而在技師學院技師班學習的五軸加工技術則是為你在工作崗位上的超常發揮儲存了“超能量”。

5.為今后的發展提供了新思路

五軸加工中X、Y、Z、A、C軸的聯動，讓學會這門操作技術的人大開眼界，如同進入宇宙世界，不但要考慮靜態時的位置，還要考慮動態時X、Y、Z移動和A、C軸的轉動干涉，這個過程千變萬化、紛繁復雜，高深的數學原理和幾何知識在這里得到充分有效的應用，空間思維想象能力得到強有力的鍛煉，邏輯推理、梳理復雜事物和洞察能力得到顯著提高。為以后在工作和生活中碰到類似動態的案例提供全新的解決思路。

五、小結

作為技師學院，把五軸加工技術作為數控技師培養的一個項目，是否科學合理，不是誰說了算的問題，而應該是實事求是地把它應用到具體的工作實踐中去的問題，讓它在實踐中去檢驗，如能對技師培養有實質性的能力提升，體現它的優越性，那它便是一種值得推廣的數控技師培養參考模式。

（作者單位：中山市技師學院）