互聯網大數據時代高等教育的問題和機遇研究

周斌

摘 要：教育對人類社會具有舉足輕重的作用和意義。那么在科學技術迅速發展的今天，我們的教育方法和手段是否跟上了時代的步伐，滿足了人民日益增長的文化需求，將是一個非常重要且極具意義的研究課題。該論文以互聯網，大數據為時代背景，分析了現代高等教育面臨的突出問題，并就這些存在的問題以當今時代為背景給出了現代高等教育所面臨的機遇。

關鍵詞：高等教育 互聯網 大數據

中圖分類號：G521 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）01（c）-0122-02

Abstract： Education plays an important role in human society. With the development of science and technology， it will be a very important and significant research topic that whether our education methods can keep up with the pace of the times and meet the growing cultural needs of the people. Based on the background of the Internet， big data， our paper analyzes the outstanding problems of modern higher education and gives the faced opportunities of modern higher education in the current era.

Key words：Higher education；Internet；Big data

科學技術為第一生產力，縱觀人類發展史，人類社會經歷了蒸汽時代，電力時代，現在我們生活在比以往發展更快的互聯網時代。互聯網的到來同時造就了大數據時代，如今互聯網和大數據已經在社會各個領域發揮重大作用和意義，積極推動著社會各個領域的變革和進步[1-2]。同樣，互聯網和大數據時代也對現代高等教育產生了深遠的積極影響[3-4]，我們理應充分發揮當今互聯網和大數據時代在高等教育方面的潛在價值，為我國高等教育的改革和發展貢獻積極的力量，這是高等教育面臨的機遇，應該抓住機遇迎接挑戰，使我國的高等教育事業蓬勃發展，順應時代需求，滿足人民日益增長的精神文化需求。該研究論文主要分三部分：第一部分，從多個角度出發，闡述了高等教育所面臨的突出問題；第二部分，以互聯網，大數據時代為背景，分析了高等教育在當今時代所面臨的機遇；第三部分，總結了該文的研究內容，對中國未來的高等教育建設給出了積極的展望。

1 現代高等教育所面臨的問題

多年來，隨著社會的高速發展，我國一直在不斷的對高等教育進行改革，并取得了舉世矚目的成績[5]，但是仍存在不少問題，我認為有以下4個主要的問題。

（1） 社會需求與高校培養人才之間的矛盾問題。傳統的教學研究固然重要，但是隨著時代的發展和社會的進步，尤其是互聯網和大數據時代的到來，使得現在的社會各個方面越來越信息化，智能化。從而使得社會對人才的要求更具有時代特色，也提出了更高的要求，導致大學高等教育的培養目標和社會的需求之間的矛盾越來越大，出現大學現在畢業生就業壓力大，但是社會卻又招不到想要的人才的局面。

（2） 大學自身存在的管理問題。目前我國大學在去行政化方面已經作出了巨大努力，改革和進步，但是由于我們生活在一個科學技術迅速發展的時代，大學目前的管理改革步伐仍然跟不上時代的腳步，目前很多普通大學行政化依然比較嚴重，國家一流大學去行政化效果比較好。因此高校在未來管理改革方面，仍然有很大的進步空間。

（3） 高等教學質量監管問題。教學是大學培養人才的核心，因此教學對高等教育來說至關重要，目前我國大學教學存在不少問題，教師教學方法陳舊，互聯網和大數據時代對人類認知和思考的方式沖擊很大，以往陳舊的教學方法，學生很難再認同，接受。因此大學教師有必要以時代特色為背景創新性的變革教學方法，促進學生的知識接收能力，提高學生的主動吸收知識的欲望。

（4） 大學教師科研學術方面。經過多年努力，目前我國科研環境已經得到很大改善，科研管理也日趨完善成熟，為國內科研工作者提供了一個良好的科研生態圈。但是仍然有一些問題存在，例如基金管理方面，很多學者有幾個基金，但是有不少學者申請不到基金的現象依然存在。有些學者基金多的花不完，導致把精力都放在了怎樣子把錢花完上。有些學者真心想做點事情，確沒有基金項目。另外對科研的衡量標準過于單一，以期刊級別，影響因子為唯一衡量標準，影響了大多數科研工作者的創新積極性，而是一味的追求高影響因子的期刊，導致的最終結果就是很難有世界級舉世矚目的成果出現和偉大科學家的產生。

2 高等教育所面臨的機遇

鑒于之前對中國高等教育所面臨的問題分析，我們應以時代為背景，緊跟當今時代特色，充分挖掘互聯網和大數據在高等教育改革領域中的巨大價值和作用，創造性和開拓性的解決我國高等教育所存在的問題，推動我國高等教育充滿活力的向前發展，為中國社會主義建設貢獻偉大力量。在互聯網和大數據時代背景下，高等教育所面臨的機遇主要表面在以下3個方面。

（1）在人才培養和高校管理方面。在互聯網和大數據時代背景下，世界各國之家的聯系越來越密切，國外發達國家有較好的高等教育經驗可供我們學習，通過互聯網建立起強大的合作交流平臺，可以學習國外先進的人才培養機制和大學管理經驗，結合國內實際情況，因地制宜的改革國內人才培養和高校管理所存在的問題，使得高校在人才培養方面更加符合社會的需求，提供社會需要的人才。

（2）在高校教學質量監督方面。互聯網的出現無疑為高校教學的改革和發展起到了史無前例的巨大推動作用，使得學生可以在更廣的空間和時間學習想要的知識。而且全球互聯網所建立起來的教學學習交流平臺，可以讓學生充分發揮自己的興趣愛好和潛力，讓學生更加了解自己。例如，慕課的出現就充分展現了這一點。在以前沒有互聯網的出現這一切都是不可能實現的。通過互聯網這個強大平臺可以匯集世界各處的教學資源，可以讓更好地教學方法和手段得以流通，傳播。老師們可以隨時的相互交流教學心得，提高教學質量。而且由互聯網建立起來的這個強大的交流平臺還可以時時的搜集關于教學方面的大數據，通過科學統計分析這些大數據可以得出更先進的教學方法和學習手段。

（3）在高校科學研究方面。互聯網的出現為推動高校科研工作之間的成果交流提供了前所未有的巨大作用，使得科研工作者之間的成果交流不再受空間和時間的限制。世界范圍內的科研工作者都可以在任何時間任何地點，只要聯網就可以相互交流溝通。這無疑為推動世界科技進步提供了史無前列的巨大動力。此外，通過互聯網這個全球平臺，世界科研工作者的科研成果可以及時的得到公開傳播，大大有效的杜絕了科研成果抄襲，舞弊的現象。通過跟科學研究有關的大數據分析，也可以讓每一個科研工作者得知目前國際范圍內某個研究領域的主流研究方向和研究水平。

3 結語

管理是人類社會最復雜高級的行為活動。而互聯網和大數據時代的到來為人類社會管理水平的提高提供了史無前列的優勢和條件，我們應當充分挖掘互聯網和大數據在提高社會管理水平推動社會發展進步方面的巨大潛力。同樣，互聯網和大數據在解決高等教育領域所面臨的問題方面具有無可替代的優勢和作用，是我國高等教育改革發展的一個巨大機遇。我們要抓住機遇，迎接挑戰，充分發揮互聯網和大數據在我國高等教育方面的積極作用，推動我國高等教育蓬勃快速的向前發展。

參考文獻

[1] 龔啟波. 互聯網背景下大數據研究的具體應用[J].信息通信，2015（5）：156.

[2] 隗建華. 大數據應用于互聯網經濟的發展分析[J].中國市場， 2015（30）：48.

[3] 黃艷輝.大數據時代高等教育的變革與思考[J].統計與管理，2015（4）：79-80.

[4] 孟亞君.新互聯網時代高等教育人才培養的挑戰與變革[J].青年時代，2015（22）：170.

[5] 潘懋元，別敦榮， 陳斌，等.2014年中國高等教育研究回顧與述評[J].高校教育管理，2015（2）：1-7.