民辦本科院校英語(yǔ)教師發(fā)展需求分析

徐鑫 米曉麗 王翠萍

摘 要：隨著我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展，民辦高校的英語(yǔ)教師隊(duì)伍開(kāi)始發(fā)展壯大，但專門(mén)對(duì)民辦高校英語(yǔ)教師發(fā)展的探索并不多。本研究以河北省某民辦高校英語(yǔ)教師為研究對(duì)象，從專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、影響因素、專業(yè)發(fā)展活動(dòng)三個(gè)方面開(kāi)展調(diào)查，分析了民辦高校英語(yǔ)教師發(fā)展的需求。并提出，民辦院校的英語(yǔ)教師發(fā)展可以從合理定位、群體環(huán)境建設(shè)和以自主發(fā)展為主等幾個(gè)方面開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：民辦院校；英語(yǔ)教師；發(fā)展需求

一、引言

近三十年來(lái)，我國(guó)民辦高校從誕生到壯大，經(jīng)歷了“規(guī)模發(fā)展”進(jìn)入“內(nèi)涵建設(shè)”時(shí)期，民辦教育已成為我國(guó)高等教育不可或缺的組成部分，且呈現(xiàn)出廣闊發(fā)展前景。[1]隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等文件的頒發(fā)，民辦高校發(fā)展迎來(lái)了新的機(jī)遇。在新一輪教育改革背景下，民辦高等教育要跟上“普通本科高等院校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”發(fā)展的新要求，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的應(yīng)用技能型人才，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，民辦本科院校教師的專業(yè)發(fā)展是關(guān)鍵，這是民辦本科院校當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。

本文從民辦本科院校外語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀入手，分析民辦本科院校外語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、不足之處及提出對(duì)策，以期為提高民辦本科院校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提供參考。

二、研究方法與研究步驟

本調(diào)查在河北省一所民辦高校實(shí)施，該校建校已有10年歷史，屬于較早由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)而成的民辦高校。……