關(guān)于高職學(xué)生職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練研究

孔繁翠

摘 要：高職學(xué)生的教育工作一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，高職學(xué)生是我國(guó)社會(huì)的支柱性力量，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入動(dòng)力，但是當(dāng)前高職學(xué)校的教育工作并不樂(lè)觀，很多學(xué)生對(duì)于今后進(jìn)入工作崗位缺乏正確的認(rèn)知，從而出現(xiàn)了曠工、遲到、違反規(guī)章制度的問(wèn)題，因此加強(qiáng)高職學(xué)生的培養(yǎng)工作至關(guān)重要，尤其是注重其職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練。本文分析了職業(yè)行為習(xí)慣的內(nèi)涵及要求，并分析了良好行為習(xí)慣的表現(xiàn)及養(yǎng)成迫切性，最后提出了幾點(diǎn)相應(yīng)的訓(xùn)練策略。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；職業(yè)行為習(xí)慣；訓(xùn)練策略

高職教育工作事關(guān)到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)性發(fā)展，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為高職學(xué)生提出了更好的要求，尤其是要具備良好的行為習(xí)慣，擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的重任，因此高職學(xué)校要重視教學(xué)改革，把學(xué)生執(zhí)業(yè)行為習(xí)慣培養(yǎng)納入到教學(xué)課程中，切實(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)。

一、職業(yè)行為習(xí)慣的內(nèi)涵及要求

職業(yè)行為是由職業(yè)的性質(zhì)和內(nèi)涵決定的，是由從業(yè)者依據(jù)一定規(guī)則運(yùn)用知識(shí)方法和技術(shù)實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的活動(dòng)。由于職業(yè)行為的社會(huì)性特征，任何從業(yè)者的職業(yè)行為都必須遵守相應(yīng)規(guī)范，即職業(yè)行為規(guī)范。職業(yè)行為規(guī)范的形成是技術(shù)進(jìn)步和管理發(fā)展的必然結(jié)果，人們基于職業(yè)分析確定職業(yè)規(guī)范，即確立開展職業(yè)活動(dòng)應(yīng)遵循的各種要求，如工作原理、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作技術(shù)、工作關(guān)系、工作環(huán)境等。職業(yè)行為習(xí)慣是指從業(yè)者在從事工作時(shí)遵守相應(yīng)的職業(yè)規(guī)范，如操作步驟、工作原理及工作標(biāo)準(zhǔn)等職業(yè)行為習(xí)慣對(duì)工作者的基本要求之一，其主要包含了法律層面、職業(yè)道德及技術(shù)規(guī)范等方面的內(nèi)容。……