淺談高職學院創新創業人才培養思路

陽小宇 曾志云

摘 要：提出了高職院校進行創新創業教育的重要性。從人才培養模式和教育模式方面論述了高職院校創新創業人才培養的改革途徑；從課程體系改革和開展課外創新活動角度討論了建立創新創業教育平臺的措施對創新素質的培養作用。

關鍵詞：創新創業；人才培養；措施

“創新是引領發展的第一動力”。政府工作報告中提出要求：企業、高校、科研機構、等多方協同構建新型創業創新機制；建設相應的示范基地，培育為創業服務的機構，實施創新驅動發展。在“大眾創業、萬眾創新”時機，高職院校肩負著創新創業人才培養的重任，面臨著前所未有的機遇和挑戰。教育部明確指出：“高等職業教育具有高等教育和職業教育雙重屬性，以培養高端技能型專門人才為主要任務。”培養高端技能型人才，并不意味著提高技能等級，或者向本科教育看齊，而應著力于學生創新素質的提升。故而有學者將這樣的人才稱之為“應用型創新人才”，或者“高技能創新人才”[1]。從社會對人才需求角度看，要求現代人才具有獨立工作能力，具有冒險精神和創業能力。因此教育不僅應該培養學生具備把技術知識轉化為生產力的能力，也應該具備讓知識、技能在社會這個大市場上流轉的能力，具有促進社會經濟發展的能力。

作為高職院校的教育工作者，如何引領高創新創業人才培養的開展呢？

一、改革已有的教學模式

（一）改革教育模式

從教育模式的內涵看：在一定的時期，人們只能無限地接近教育真理，而做不到窮盡教育規律；……