引企入校，提升校園文化職業內涵

黃春芳

摘 要：伴隨著社會現代化建設，傳統教育模式已經與社會發展之間存在著較大的差距，我國教育部門根據這種情況開展了新一輪教育改革工作。引企入校，有效的提高校園文化職業內涵，共同建立一個“資源共享、互補優勢、共同發展”的一個校企合作平臺。在實際過程中以合作發展、合作就業、合作辦學為目的，共同建立一個企業與職業院校的可持續長期發展的有效體系。提升校園文化職業內涵，增強學生的職業素質和職業競爭力。

關鍵詞：引企入校；職業院校；教育

職業學校在引企入校的過程中可以促進校企合作，同時也能彰顯校園的辦學特色、提高教學質量。同時還有效的增強了職業學校為社會發展服務。也進一步提高了教師的教學質量，更好的讓學生適應當今的社會。將企業引入到學習中去，通過不斷的實踐提高學生的實際動手能力，更好的適應當前社會經濟發展以及各企業用人的需求，有效的加強與企業之間的聯系。本文對引企入校的問題進行了簡單的分析。

一、引企入校的重要意義

（一）引企入校有效的提高職業教育

職業院校在實施引企入校的過程中企業能為學校提供專業的資金設備，學校為企業提供專業的場地，為企業的經營活動做好充分的準備，在引企入校的過程中雙方都是在為校企的發展做出全方面的建設[1]。有了引企入校這個活動學生可以通過不斷的實訓來提高自身全方面的發展。……