美國性教育課程設(shè)置及其啟示

呂亞

摘 要：美國是最早提倡性教育的國家之一，從1912年決定培養(yǎng)中學(xué)性教育師資起，就開始了早期性教育活動(dòng)。美國學(xué)校性教育課程的內(nèi)容，方法和實(shí)施過程，以及其性教育相關(guān)理念，對(duì)我國性教育課程的設(shè)置以及性教育的開展都有重要的啟示。

關(guān)鍵詞：美國性教育；性教育模式；性教育課程

美國是最早提倡性教育的國家之一。在近一個(gè)世紀(jì)的曲折探索中，美國的性教育發(fā)展成果顯著，其成功經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和思考。

一、美國設(shè)置性教育課程背景及發(fā)展歷程

早在20世紀(jì)初，性教育就開始進(jìn)入美國學(xué)校課程，性教育內(nèi)容以性倫理教育為主。但在20世紀(jì)60年代，美國社會(huì)青年突破性行為方面的許多傳統(tǒng)道德約束，結(jié)果產(chǎn)生了許多社會(huì)公共衛(wèi)生問題，美國開始重新審視學(xué)校性教育。20世紀(jì)70年代以來，美國“性革命”、“性自由”的弊端更加顯現(xiàn)，美國中學(xué)生未婚生育、患生殖系統(tǒng)疾病的人數(shù)急劇上升，由此引起的心理障礙和人際沖突等問題越來越嚴(yán)重，學(xué)校里開展性教育課程刻不容緩。艾滋病的出現(xiàn)使美國的性教育工作者意識(shí)到要從低年級(jí)起就開展性教育活動(dòng)，開設(shè)性教育課程。縱觀美國性教育發(fā)展歷程，美國青少年性教育各階段的教育主題和內(nèi)容不同，但逐步走向了正規(guī)化和綜合性的教育。

二、美國90年代學(xué)校性教育課程改革

90年代美國青少年性問題日益嚴(yán)重，再加上艾滋病嚴(yán)重挑戰(zhàn)，這個(gè)階段性教育在學(xué)校中的實(shí)施也停滯不前，收效甚微。……