多媒體在醫學生骨科理論教學中的應用

李愛國

摘 要：在市場經濟高速發展的時代，醫學科技水平也在提高。在各個教學領域多媒體技術的直觀性讓其廣泛的應用，在骨科理論教學中多媒體技術已經被廣泛的應用。但是在實際教學過程中，對于多媒體技術的應用還是有著眾多的問題，如何將多媒體技術與傳統的教學有效的結合起來，將多媒體技術的優勢充分發揮，提高教學質量，為骨科臨床提供更多的人才。本文主要對多媒體技術在骨科理論教學中的應用進行了研究和分析，對骨科臨床實習有著重要的意義和幫助。

關鍵詞：多媒體；骨科理論教學；應用

在當今互聯網和計算機等技術如此發達的時代，多媒體技術在教學案例中的應用也是越來越廣泛，在傳統教學的基礎上，應用多媒體技術能夠產生一種新型的教學方式，在國際上，多媒體教學也是被廣泛的應用。骨科是一門專業性極強，比較注重實踐的學科，運用多媒體教學能夠在教學過程中更加直觀的對教學進行分析，對于骨科教學效果也是有著極大的提升。在骨科多媒體教學中，是以計算機技術為基礎的，提高教學效果的同時增加學生學習的積極性。

一、多媒體教學在骨科理論教學中的應用

1.理論知識為先導。在骨科教學過程中，理論知識是教學的先導，有效的對多媒體技術進行充分的利用能夠將一些比較抽象的知識具體化，枯燥的理論知識往往會讓學生感到厭倦，多媒體技術的應用能夠將枯燥的理論知識變的更加直觀和生動，為學生創造更加良好的學習環境，學生對于教學過程中的重點和難點也能更好的理解。……