透析非毛化思潮

梁伯豪

摘 要：自從我國加入WTO以后，各種社會思潮和思想政治教育價值觀念在國際舞臺上激烈交鋒，以批評、否定毛澤東為目的的非毛化思潮也趁機慢慢地滋蔓開來。為了讓人們認清非毛化思潮的本質和危害，本文從學術層面透視分析“非毛化”思潮的表現、實質和危害，在此基礎上提出了抵制“非毛化”思潮的路徑選擇。

關鍵詞：非毛化；危害；路徑選擇；思想政治教育

中圖分類號：A84文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0208-01

人們所說的“非毛化”思潮，就是通過矮化、丑化和污蔑毛澤東，破壞毛澤東在中國人民心目中的偉大形象，否定毛澤東的卓越功勛和歷史地位，達到淡化、清除毛澤東及其思想教育影響為目的的一種思想傾向。改革開放以后，西方自由主義思想在國內盛行。“非毛化”論者趁機發表各種論調詆毀毛澤東，使“非毛化”思潮在學術思政教育界甚囂塵上。影響中國大多數文化青年的思政政治教育工作。

一、“非毛化”思潮的具體表現

“非毛化”思潮存在已久，“非毛化”論者通過學術刊物、學術著作等途徑發表大量否批評、妖魔化毛澤東的文章，或者利用五花八門的影視作品向社會大眾傳播其主要教育思想和核心觀點。目前的“非毛化”思潮主要表現形式有如下幾個方面：

第一，本末倒置，無限擴大毛澤東犯的錯誤，對他的豐功偉績選擇視而不見。例如：“把因“大躍進”、人民公社化運動的重大決策錯誤所造成的困難和出現大量餓死人的情況描述成是以毛澤東為首的中國共產黨“草菅人命”的故意行為”。①

第二，混淆黑白是非，把毛澤東曾經作出的正確決策也加以抹黑。例如：抗美援朝戰爭，“非毛化”論者認為：毛澤東不顧國內百廢待興、百姓生活困苦出兵朝鮮是為了滿足他天生好斗的“虎”性。

第三，丑化中國共產黨的歷史，同時也為以蔣介石為代表國民黨反動派涂脂抹粉。例如：“非毛化”論者稱“以毛澤東為首的共產黨在抗戰過程中只是躲在山里打自己的小算盤，準備搶奪抗戰勝利的果實，對抗戰毫無貢獻”。②片面強調抗戰勝利的功勞只屬于國民黨。

第四，丑化毛澤東的程度不斷加深。從以往否定毛澤東建國以后的言行到否定其一生活動的言行。如：袁騰飛在網絡上大放厥詞，說“毛澤東都不懂外語，怎么看得懂馬克思的著作，只看了一些史書，學了一肚子的詭計”。從毛澤東的政治生活擴展到私人生活，如：捏造“文革期間，毛澤東拿了巨額的稿費”③等一系列材料抹黑毛澤東。

二、“非毛化”思潮的實質內容及危害

“非毛化”思潮的實質在于通過否定毛澤東為“突破口”，從而達到否定中國共產黨領導，否定我國社會主義道路的最終目的。面對“非毛化”思潮的泛濫，我們必須認清它的危害。

“非毛化”思潮否定了毛澤東具有極大的危害。首先，是從根本上打開了否定中國共產黨的領導和社會主義新中國整個歷史的突破口。鄧小平一針見血地指出“否定了毛澤東就相當于就是否定中國革命大部分的歷史”，④其次，是對我黨提出的道路自信、理論自信、制度自信進行釜底抽薪。“三個自信”是我們黨在面對國內外挑戰，在新形勢下更加堅定地走中國特色社會主義道路的政治宣言。再次，就是積極配合國內外反華勢力的動向，迎合“疆獨”和“藏獨”分子制造社會混亂，反對中國共產黨的領導，企圖分裂國家的政治陰謀。嚴重影響中國青年知識分子的思政教育的工作。

三、抵制“非毛化”思潮的路徑選擇

（一）客觀公正地評價毛澤東的功過是非。黨的十一屆六中全會通過了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，《歷史決議》認為，就毛澤東一生來看，他的功績是第一位的，錯誤是第二位的。⑤所以在評價毛澤東時，必須遵循《決議》的精神，既要全面肯定毛澤東的卓越功勛，又要實事求是地分析毛澤東犯的錯誤。我們要認識到毛澤東犯的錯誤只不過是我國社會主義建設過程中遭遇的挫折而已，與他的豐功偉績相比，他的錯誤是微不足道的，我們不必小題大作，讓“非毛化”論者有機可乘。

（二）堅持毛澤東思想，不斷完善中國特色社會主義理論體系。毛澤東思想是中國共產黨寶貴的精神財富，是全黨和全國各族人民的科學的指導思想。毛澤東思想作為中國特色社會主義理論體系誕生的邏輯起點和思想淵源，它至今依然閃爍著耀眼的光芒，對于社會主義建設的偉大實踐依舊起著無可替代的作用。總之，抵制“非毛化”思潮最根本的就是堅持和發展毛澤東思想，不斷完善和豐富中國特色社會主義理論體系。

（三）加強主流媒體網絡引導，形成正確的輿論導向。網絡作為一個公共輿論的空間，在這個公共輿論空間里，我們要達成一個共識去抵制“非毛化”的思想傾向，必須通過主流媒體引導正確社會輿論來實現的。充分發揮主流媒體在批判“非毛化”思潮的中流砥柱作用，通過對非毛化思潮的實質和危害進行公開、權威的評論和分析，旗幟鮮明地反對和批判“非毛化”思潮，幫助人們認清“非毛化”思潮的真實面目。同時，主流媒體要積極有效地融合各種形式的媒體，形成合力，利用強大社會輿論攻勢占領網絡宣傳的制高點。

（四）發揮高校意識形態工作前沿陣地作用，抵制“非毛化”思潮。首先，高校黨委要掌握意識形態工作領導權、主動權、發言權，加強培養廣大黨員教職工的政治教育堅定力和政治教育認同感。其次，高度關注廣大教職工的思想政治教育動態和科研教育動向，對那些具有傾向性和苗頭性的“非毛化”問題，必須堅決揭露和批判，時刻確保學校的校刊、校報和網絡平臺等宣傳陣地堅持正確的價值導向。最后，對大學生開展多種形式的思想政治教育，不斷豐富愛國主義教育的內容。并充分利用微博、微信等新媒體宣傳社會主義核心價值，提高大學生抵御“非毛化”思潮侵蝕的抵抗力。

（作者單位：廣西師范大學）

注釋：

①李捷.《“非毛化”虛無掉的正是中華民族脊梁》[J]，《中國社會科學報》2013年9月16日.

②茅于軾.《把毛澤東還原成人——<讀紅太陽的隕落>》.新浪、搜狐等網站博客，2011年4月26日.

③《毛澤東億萬稿酬的爭議》.《黨史文苑》，2004年第5期.

④《鄧小平文選》第3卷.人民出版社1993年版，第272頁.

⑤謝忠.《“非毛化”現象評析》[J].毛澤東研究，2015年3月.

參考文獻：

[1]謝忠.“非毛化”現象評析[J].毛澤東研究，2015年3月.

[2]楊軍.透視非毛化思潮[J].專題研究，2013年11月.

[3]鄧小平.鄧小平文選：第3卷[M].北京：人民出版社，1993.