農林院校大一新生心理健康狀況及教育對策

董方白 喬蓓蕾

摘 要：本文采用大學生人格問卷（UPI）對某農林院校大一新生的心理狀況進行調查研究。通過縱向對比2013及2014年的新生UPI數據，分析當前農林院校大學生存在的主要心理問題，并針對其心理健康狀況提出教育對策。

關鍵詞：大學生人格問卷；心理健康；教育對策

中圖分類號：G44文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0240-01

一、前言

隨著社會大眾對心理健康問題的日益關注，大學生的心理問題越來越成為研究的熱點。許多研究主要針對綜合性高等院校的大學生進行調研，而專門針對農林院校大學生心理特征的研究卻相對較少。與其他綜合性院校的大學生相比，農林院校由于其鮮明的專業特色及辦學特點，在生源結構以及學生心理問題存在其自身的獨特性，同時我國教育現狀致使生源地為農村的學生普遍存在心理教育欠缺和滯后的情況。為了準確了解農林院校大學新生的心理健康狀況，及時發現問題，有針對性地在新生中開展心理健康教育工作，提高新生心理健康水平，我們開展了本次調研。

二、研究對象及方法

（一）研究對象

采用大學生人格問卷（UPI）對在校大一新生的心理狀況進行調查研究。本次心理普查涵蓋了某農業院校18個學院的7863名2015級新生，施測率92.97%。在回收的7310份問卷中，剔出無效問卷151份，有效問卷共7308份，有效率為92.0%。

（二）研究方法

選用大學生人格問卷。該問卷由64個問題構成，大學生的身心狀況能被較為客觀地反映。按照UPI指導語嚴格進行，根據篩選標準，篩出第一類可能有嚴重心理問題者，第二類可能有心理問題，應該引起關注者，第三類為心理健康者?！?br>