初中語文課堂滲透傳統文化教育

袁靜

摘 要：在當前的初中語文教學中，教師已經逐漸認識到將我國的傳統文化滲透到語文教學中的重要性，并在教育界形成了共識。本文就是對將我國傳統文化滲透于初中語文的課堂教學的意義進行分析，不僅可以使優秀的文化得以繼承和傳揚，還能促進學生的德育、美德，從而促進人才的全面培養。

關鍵詞：初中語文；傳統文化

隨著新課改的開展，在初中語文教學中要求對學生進行素質培養，要求學生不僅具備一定的知識能力，還要具備一定的實踐能力。在初中語文課堂教學中滲透傳統文化，不僅可以使優秀的文化得以繼承和傳揚，還能促進學生的德育、美德，從而促進人才的全面培養。

一、中學階段語文教學中進行傳統文化教育的意義

將我國傳統文化滲透于初中語文的課堂教學，可以使我國的傳統文化得到保護、傳承與發揚，對塑造中學生的人格有重要的作用。我國的傳統文化是經過歷史的積淀，代代流傳下來的，其中包含了豐富的思想、文化、審美和道德素質內涵，而且在傳統文化中強調道德、重視智能、注重文化藝術修養等思想。

在新課程改革和新課標的要求下，學生在中學階段已經有積累了一定的認知水平，其思想認識、積累文化為關鍵的時期，傳統文化中的游戲部分對其成長有積極的促進作用。在我國的傳統文化中包含了豐富而寶貴的文化遺產，其中有很多的文章都對個人或者是群體的優秀的品質描寫。……