我國近十年來學(xué)術(shù)英語（EAP）研究現(xiàn)狀

鮑蘭蘭

摘 要：EAP即“學(xué)術(shù)英語”（English for Academic Purpose），其教學(xué)目的是用英語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和接受高等教育，通常培養(yǎng)學(xué)習(xí)語言的技能及學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的英語。經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)、高等教育國際化需求等國情決定了我國大學(xué)英語教學(xué)必須重新定位，從通用英語（EGP）向?qū)W術(shù)英語轉(zhuǎn)型。本文通過梳理國內(nèi)10種外語類核心期刊10年（2006-2015）發(fā)表的71篇EAP論文，來歸納分析EAP研究現(xiàn)狀，并述評國內(nèi)EAP研究進(jìn)展與問題。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)英語；現(xiàn)狀分析；文獻(xiàn)綜述

中圖分類號：H319文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0274-02

一、研究方法

內(nèi)容分析法；文獻(xiàn)分析法。

二、語料選擇及數(shù)據(jù)收集與分析

通過中國知網(wǎng)全文檢索了2006-2015年在核心期刊上公開發(fā)行的稿件，本文從10種核心期刊（見表1）中選取了與EAP緊密相關(guān)共71篇文章作為研究樣本。

三、研究結(jié)果與討論

通過對所統(tǒng)計的文獻(xiàn)進(jìn)行分析歸納，對我國近十年EAP研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析，筆者將致力于以下三個問題：EAP研究的基本情況；EAP研究方法特征；EAP研究的主要內(nèi)容。

（一）EAP研究的基本情況

2006-2015年，有關(guān)EAP研究總體呈上升趨勢，這表明該領(lǐng)域越來越引起學(xué)者們的重視，主要是因為許多學(xué)者都主張大學(xué)英語教綱應(yīng)順應(yīng)時代潮流與社會發(fā)展要求，由通識英語向?qū)W術(shù)英語轉(zhuǎn)變。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，前五年本文所選的核心期刊上共刊載了8篇文章占總數(shù)11%；后五年卻占了89%（共65篇）。這是由于2010年以前，傳統(tǒng)通識英語教學(xué)占據(jù)大學(xué)英語教育多年，我國學(xué)者對EAP研究甚少。自2011年EAP在我國才逐漸引起重視。其中一個重要原因是由于各種EAP討論會議的召開及EAP教學(xué)在越來越多的高校中開展，使得EAP的重要性被廣泛了解，極大的促進(jìn)了對EAP的研究。……