姜輝
摘要:結合國內研究生教育改革的整體發展趨勢,本文重點對日本上世紀末開展的研究生教育發展過程進行了研究,通過對日本研究生教育改革發生的背景、開展的主要內容和形式、取得的相關效果等方面的分析,突出了日本研究生教育立足全程環節、致力于提高培養質量的主要改革方向,以期將高等教育先進國家在研究生教育方面的經驗、做法作為我們提高研究生培養質量的借鑒和參考。
關鍵詞:研究生;教育改革;日本;培養質量;綜合素質;全程培養
中圖分類號:R197文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)08-0239-02
一、前言
2013年,為進一步提高我國研究生培養質量,追趕國際先進水平的差距,進一步適應我國經濟社會發展的現實需要,教育部、國家發展改革委、財政部聯合下發了《關于深化研究生教育改革的意見》,標志著我國研究生教育進入了優化類型結構、鼓勵特色發展、改革評價機制的新階段。作為高等教育水平穩居世界前列的國家,日本的研究生教育也曾面臨與我國同樣的問題,從上世紀末開始日本政府、教育機構及社會各界即開始認識到研究生培養工作中的存在問題,并及時展開了關于研究生教育的改革和探索,借助全過程、多環節的措施和辦法,確保了研究生教育在規模穩定發展過程中的質量提升。本文重點研究了日本自上世紀末以來的研究生教育改革,總結分析了有關經驗和做法,力爭在對比我國研究生教育發展現狀中,為深化研究生教育改革提供借鑒和參考。……