姚貴光
摘要:我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期,高校傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)定位有較大的局限性,缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,不能完全適應(yīng)當(dāng)代職業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要。因此,在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景下,需要培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才,為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展提供高素質(zhì)應(yīng)用型人才的支持。
關(guān)鍵詞:雙創(chuàng);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);能力提升;路徑探索
中圖分類號(hào):G640文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):2095-9214(2016)08-0248-02
一、研究的背景和意義
李克強(qiáng)總理在第八屆夏季達(dá)沃斯論壇開幕式致辭指出:“創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不熄引擎,中國經(jīng)濟(jì)近年來能夠持續(xù)健康發(fā)展主要?jiǎng)恿Γ瞾碜愿母飫?chuàng)新,通過激發(fā)市場和社會(huì)活力,讓每個(gè)有創(chuàng)業(yè)意愿的人都擁有創(chuàng)業(yè)空間,在中國大地上掀起大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新(以下統(tǒng)簡稱“雙創(chuàng)”)的新局面”。作為孕育國家棟梁的高校,理應(yīng)積極響應(yīng)總理的號(hào)召,將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育落實(shí)到位,為國家培育更多新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)人才。同時(shí),提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具有重要的時(shí)代意義。在“雙創(chuàng)”背景下,大力提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是高校人才培養(yǎng)的重要目標(biāo),關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到國家未來人才發(fā)展的儲(chǔ)備,關(guān)系到民族創(chuàng)新等重要問題。因此,全面有效的開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,使更多的大學(xué)生投入到自主創(chuàng)業(yè)中,有助于大力解決我國就業(yè)問題,為我國儲(chǔ)備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才打下良好的基礎(chǔ)。……