完全學(xué)分制下高校體育課評(píng)價(jià)的思考

井常影

摘 要：隨著教學(xué)改革的深入，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)生了極大的改變，在新環(huán)境下，越來(lái)越多的高校開(kāi)始推行完全學(xué)分制，這就對(duì)高校以往的課程設(shè)置、課程評(píng)價(jià)帶來(lái)極大的影響。在完全學(xué)分制下，高校必須改革以往的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，制定新的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，從而實(shí)現(xiàn)課程評(píng)價(jià)與完全學(xué)分制的有效接軌。下面就完全學(xué)分制下，高校體育課的評(píng)價(jià)進(jìn)行詳細(xì)分析。

關(guān)鍵詞：完全學(xué)分制；體育課；評(píng)價(jià)

一、前言

隨著完全學(xué)分制在高校體育教學(xué)中的實(shí)施，高校體育課的改革也越來(lái)越深入，在新環(huán)境下，高校體育課評(píng)價(jià)是高校體育教學(xué)的重要組成部分，為滿足完全學(xué)分制的需要，必須從實(shí)際出發(fā)，制定一套新的高校體育課評(píng)價(jià)體系，以此指導(dǎo)學(xué)生更加健康、科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉。在以往的高校體育課評(píng)價(jià)中，往往會(huì)制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)模式充分體現(xiàn)出了教學(xué)的“應(yīng)試化”、“競(jìng)技化”特點(diǎn)，在完全學(xué)分制下，這種以成績(jī)?yōu)楹诵牡脑u(píng)價(jià)模式的弊端逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，對(duì)此，高校必須制定一套更加符合學(xué)生全身心發(fā)展的評(píng)價(jià)模式進(jìn)行體育課評(píng)價(jià)。

二、完全學(xué)分制對(duì)高校體育課程的影響

完全學(xué)分制的實(shí)施對(duì)高校體育課程帶來(lái)很大的改變，首先，在體育課組織形式上面，傳統(tǒng)的體育課模式已經(jīng)不能滿足教學(xué)需求，在完全學(xué)分制下，學(xué)生都有一張自選課表，體育課已經(jīng)不能跟以往一樣，按照班級(jí)、專業(yè)等進(jìn)行統(tǒng)一上課；……