在初中生物學教學中滲透生命教育

【摘 要】在對初中生進行生物學教學時，一定要重視生命教育，指引學生認知和了解生命，讓學生珍惜、熱愛和尊重生命，進而形成正確的價值觀以及生命態度。

【關鍵詞】初中；生物學；教學；生命教育

最近這些年，我們經常會在網絡新聞和報紙上發現有部分青年學生虐待動物以及輕生的事件。筆者認為引發這種現象出現的原因有很多種，但最主要的就是我國教育中缺少生命教育。身為初中生物教師，針對這些正處于成長階段的青春期學生以及出現在自己周圍的傷害事來看，必須對學生進行生命教育，讓學生對生命加強認識和了解，進而使學生可以珍愛生命。對此，筆者探究了初中生物教師怎樣進行生命教育，具體如下。

一、在了解生命起源的基礎上，讓學生對生命加強尊重、熱愛和珍惜

《生命的發生和發展》這節課中，介紹了生命的起源與進化，講述了從地球誕生之日起，生命的起源和進化就開始了，現在地球生上存在生物已經經歷了35億多年的演變。達爾文提出了生物進化學說，核心就是自然選擇，此學說被恩格斯稱作19世紀最宏偉的自然科學。人也屬于一種生物種群，也存在著起源于進化問題。通過時間的推移，雖然在原有類群滅絕的同時，又誕生了一些新的類別?？墒乾F有的生物種類只占原有生物種類的1.2%，因此，現存生物可謂是經過滄桑歷史的幸存者。所以，我們一定要對生命更加的熱愛、珍惜和尊重。

在學習《生物圈中的微生物》這節課時，我們了解到生物不但包括動物與植物，還包括了真菌、病毒和細菌等眾多微生物。因為生物生存必須依賴相應的環境，與此同時各類生物也會對環境造成影響，生物和環境間互相的作用和影響，因此讓學生了解到關愛生物是生物教師必須要做的事情，關愛生物其實就是在關愛自己。生存在我們周圍的生物可能非常普通，但是它們卻關系著我們的生活，所以，我們必須重視、關愛它們。人們不能根據自己經驗和對生物認識，來判斷生物所存在的價值。也許現在路邊生長的一棵小草，將來就會挽救我們的生命。還可以通過講解黃土高原的形成與沙塵暴的發生等，讓學生了解產生這些自然現象的原因，進而在明確生物與環境間存在的關系同時，對生命加以珍惜、愛護和尊重。

二、在掌握人生命的孕育過程基礎上，讓學生對生命加強尊重、熱愛和珍惜

在講解《生物的生殖和發育》這個單元時，教師可以應用多媒體播放一些動畫課件，講解生殖過程中，一次共有1億左右的精子參與受精，而只有一個生命力極其頑強的精子才能夠與卵子相結合，然后形成受精卵在母體中孕育成熟，最后孕育出來一個小生命。與此同時，還應該向學生講解母親懷孕時極其辛苦，并且分娩還具有極強的危險性，進而讓學生對生命加強尊重、熱愛與珍惜。

初中階段的學生心理以及生理都在發生著改變，通常被人們稱作“心理斷乳期”。此階段，教師可以讓學生通過與父母交流、查找資料以及討論探究等眾多方式，了解青春期人體功能與形態會因為內分泌系統以及神經系統的影響，以及發生變化]。此時期是決定一個人智力、性格和體格的重要時期。青春期少年，優秀品質以及長處都非常多，同時理想、感情、精力和思維都較為豐富。因此這時一定要積極投入到學習當中，而不是每天都玩網絡游戲，重視身心健康的同時，提升品德修養，進而在將來為祖國奉獻自己的一份力量。與此同時，因為生理變化要比心理變化明顯，道德規范與性意識的萌動等，會使初中生心理發生強烈變化。所以，教師一定要教授學生正常處理異性間的關系，并告知學生，青春期正處于發育階段，此時不能孕育出優質、健康的生命，同時應用人流等方式終止生命的孕育，這會影響生育能力，最后很可能會導致不孕不育的情況出現。通過上述教育讓學生熱愛、珍惜和尊重生命。

此外，還要讓學生健康地進行生活，告知學生一定不能接觸毒品和煙酒，并對健康加強關注。通過數據統計和科學實踐讓學生了解到吸煙會危害自身健康。煙霧中存在的危害成分有3000種以上，其中致癌物質有40多種，如：尼古丁。研究發現，一支香煙當中所含有的尼古丁就可以將一只小白鼠毒死，20支香煙當中含有的尼古丁就可以把一頭牛毒死。通過上述知識的講解，讓學生了解到吸煙會對自身健康造成非常大的傷害。與此同時，還要讓初中生知道現在自身的器官以及系統還沒有成熟，沒有較強的抵抗能力，很容易將有毒物質吸收，進而無法健康的進行發育，進而讓學生自覺的熱愛、珍惜和尊重生命。

三、結語

總之，生命非常重要，一個人只有一次生命。同時一個人的生命不單單只屬于自己，還屬于關心自己的人。因此，珍惜生命既是權利，也是義務。人的生命雖然有限，但一定要活得精彩、有意義，這有這樣生命才算是永恒。所以，初中生物教師在進行教學時，一定要重視生命教育，以使學生可以對生命增加熱愛、珍惜與尊重。

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作者簡介：

張森田，福建省泉州市培元中學，學歷：本科，職稱：二級，研究方向：初中生物學。