教育技術學之學科內容體系構建研究

張園

摘 要：現代社會是一個高速發展的社會，網絡信息化的興起無異于是對于社會各個方面的又一次挑戰。在信息化程度越來越高的今天，以計算機和光纖為代表的教育信息化對中國的教育發展有著越來越重要的影響。文章就內容體系和教育技術學的概念論述切入，淺要分析了教育技術和內容體系研究的意義，以期促進教育技術學學科內容體系的構建。

關鍵詞：教育技術；學科體系構建；教育技術發展

當今世界是信息化高速發展的世界，計算機的普遍以及數字化的辦公程序讓人們無時無刻遭遇挑戰。新技術革命的發展和各行各業技術的進步，也對于人才提出了更多新的要求和需要他們擁有更多的能力。所以教育技術改革在這種大環境下面是勢在必行的。

一、內容體系和教育技術學

1.課程體系的概念

課程體系是在一段時間之內一個學習階段的課程總和，比如一個學期，一個學年，或者是一個階段的課程的總和、課程必須要有合理的安排，每周要上多少課，每年上課的總和是多少，以及每周的老師能夠總覽多少課程，這些都是要考慮到的。與此同時，課程體系各有不同，會根據每一個階段接受力的強弱來調整和安排，在同一個階段也會有不同的情況出現。例如，藝術類的學生安排的專業課就是非藝術類的學生所沒有的，這些都是根據實際情況來加以制定的，沒有千篇一律的課程體系，要因地制宜。課程體系雖然只是內容體系的一部分，卻是組成內容體系的重要部分。所以，課程體系的設置要圍繞科學和發展兩個部分，把學校的部分和社會的實踐部分最大程度的結合起來，這樣才能在高速發展的信息時代成為更有用的人才。

2.教育技術與內容體系改革的必要性

信息化以及電算化在教學技術上的應用非常廣泛，有效的整合學科之間學校學習和實踐的差異，為教育技術的理論和實踐的研究發展創造了機會，提供了條件。同時，在改革開放之后信息化和網絡化的今天，教育技術的發展也面臨著前所未有的機遇和挑戰，教育技術的內容體系也面臨著除舊迎新的階段。雖然我國的專家學者對于這些都有了一定程度的認識，并且已經在著手從各個方面對于教育技術以及內容體系進行整理和構架。但不能夠否認，由于社會習慣和學科本身的一些原因，目前教育技術的學科內容和課程體系還是不完善，還是存在一定弊端的，主要表現在我們都在重讀陳舊的教育內容，受傳統觀念的一些影響，以及在沒有了解清楚問題的情況下盲目的，主觀判斷一些事情。

由此可見，在這種社會在環境下，原有的內容體系和課程體系已經不能很好地適應社會的發展，到了不得不以舊換新的階段。如果依然停止不前，那么教育技術就會和現在的社會發展脫節，從而出現人才供不應求以及人才思維落后的情況出現。

3.內容體系構建的意義

內容體系的構建對于教育技術的發展具有非常重要的作用，有利于從整體上把握教育技術的發展和規律，能夠更好掌握人才的質量。同時，更有利于專業人才的培養，推動課程系統的完整構建和發展。概而言之，內容體系構建可以讓人們對于教育的認識不斷提升，從另一方面促進我國可用型人才的增長，對于我國經濟的發展社會的進步起到重要的意義。

二、教育技術和內容體系研究的意義

1.從社會發展的大方面來看發展

教育技術是一門非常重要而且具有前瞻性的學科，是根據社會的發展來進行不斷地調整和完善的，緊跟著時代的步伐，要有長遠的眼光。同時，教育技術的發展是多方向的，對于人才的培養和社會的發展有著非常重要的貢獻。現在的社會正在進入到工業信息化，社會網絡化的時代，以互聯網，衛星光纖等通訊的發展為標志。同時，對于教育事業也帶來了極大的沖擊。對于人才的要求也越來越全面。特別是知識經濟時代的慢慢到來，對于知識的要求會越來越多，陳舊的知識會越來越跟不上時代的發展。所以，教育技術的發展和內容體系的研究不僅能夠保證我國人才的充足和對社會的適應化，更多的是為我國的可持續發展提供了非常有力的支撐。

2.從個人的發展看教育技術的意義

從教育專業學生的個人發展來看，大部分學生畢業以后有很大可能性是從事與教育相關的工作，教育技術的發展對于每個學生都有著重大意義，這個世界的更新換代非常快，信息化的時代每天都有無數的信息在更新。如果教育技術落后，對于學生個體以后的就業是非常不利的，不能緊跟時代的步伐，落后的教育技術不僅會讓學生就業困難。而且，一旦學生思維落后，也會為社會發展帶來不好的影響，如此的惡性循環，對于國家人才的發展和社會的進步是非常不利的。在教育技術緊跟時代的發展和社會緊密結合的同時，即使以后畢業做跟教育相關的工作，但是因為教育跟時代跟社會緊密結合，跟或者學生的專業無關，相信大部分學生也是可以很快的融入到這個社會中的。

當今社會的發展日新月異，信息化和電算化的普及加速了社會的進步和發展，教育是一個國家社會的最重要一環，教育技術的發展和內容體系完整的構建對于這個社會有著非常重要的意義。教育技術的發展和內容體系的完整對于學生和社會的發展有著至關重要的聯系，和社會發展緊密相聯，能夠讓人才跟上社會的進步，跟上時代的發展，在另一方面也促進了社會的發展和經濟的進步。

參考文獻：

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（作者單位：沈陽師范大學教育技術學院）