告別童年放飛夢想

宋文芬

一、活動目標

通過活動，讓學生明白成長的意義：成長意味著責任，意味著理想的確立，也意味著感恩；讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，為實現自己的人生目標而努力。

二、活動過程

老師：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師（聽課老師）的到來。同學們，今天的語文課老師想換個上法，請同學們做主講。（稍作停頓）大家有興趣嗎？有請兩位小主持人。

開場白（配樂《童年》）

甲：老師們！

乙：同學們！

合：大家下午好！

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！

乙：下面我宣布

合：初2012級6班《告別童年放飛夢想》綜合性學習活動現在開始！

甲：人生的歲月，是一串珍珠，是一首樂曲。我們即將走過懵懂純真的童年，但童心不能告別。讓我們一起回味我們的快樂童年。

乙：讓我們齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。全體起立！

（田倚凡指揮）全班同學佩戴紅領巾肅立，高唱隊歌。

甲：我們已經開始變聲了，高音不一定能唱上去了，但大家仍唱得非常認真，這表明我們的心還是那么純真！

乙：大家認為這首歌最重要的歌詞是哪一句？

（同學們紛紛發言，有的說是“我們是共產主義接班人”，有的說是“愛祖國，愛人民”，有的說是“要把敵人，消滅干凈”……）

甲：這個答案不是唯一的，只要是你感受最深的，就是你心目中最重要的。我認為最重要的一句歌詞就‘時刻準備，建立功勛！這句歌詞告訴我們，我們現在所做的一切，都是為未來建立功勛做準備的！那么，你們說，這里的‘準備都包含哪些內容呢？

（同學們又開始紛紛舉手發言了：“學習知識”“能力”“做人”“磨煉毅力”……）

乙：同學們的回答讓我心潮澎湃！我這里特別要強調的是，“做人”對于我們來說，就是要保持一顆童心。要準備永遠保持一顆赤子之心！那么，同學們再想一想：什么是童心？或者說，童心包括哪些品質呢？

（同學們說：“純真”，“善良”，“正直”，“激情”，“好奇”，“誠實”………）

甲：說得真好！童心意味著善良，意味著正直，還意味著探索心，對一切都好奇，這體現在學習上就是永不滿足，體現在追求上就是有理想。

乙：我們都是從童年走過來的，每一個人來到這個世界上都是天真爛漫的。我們現在來看看我們童年的形象吧！

（同學們展示事先交換了的兒時照片，讓大家猜猜照片中可愛的孩子是誰。）

甲：你們看，照片上的我們，眼睛多明亮清澈呀！愿我們永遠保持這明亮清澈的眼神！

乙：是啊，明亮的眼神，辛苦的付出鑄就了我們今天的輝煌。接下來請欣賞同學們的才藝展示。

（多位同學進行展示，主持人適時解說，并傳看作品，配樂）

甲：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；

乙：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；

甲：現在我們長大了，家長和老師也對我們充滿了期待和祝福。先請聽家長對我們的祝福。

乙：依次展示家長祝福（有事先錄制的MV，有到場的家長現場祝福）。

甲：校領導和老師們也有心里話要對同學說。（展示）

乙：聽了老師和家長的殷切祝福后，大家一定想將內心的激動與心愿盡情抒發，我們準備了“天使墻”幫助大家直抒胸臆。（配樂《怒放的生命》）

結束語（《載著夢想遠行》）

甲：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。

乙：青春是一曲快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。

甲：青春是一串風玲，時刻呼喚著我們的心靈。

乙：青春是一首歌，永遠催人奮進。

甲：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——十四歲，已走近年少的我們。

乙：我們知道，人生的旅途會有風雨，理想的路上會布滿荊棘，但我們更知道，不經歷風雨怎能見彩虹。

甲：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；

乙：這里一步一個腳印；

甲：和著時代的進行曲；

合：共同譜寫著青春的交響樂。

甲：活動到此結束，愿同學們在今后的日子里

乙：珍惜時間

甲：珍惜青春

合：時刻準備著，為自己的人生目標而不懈努力！

甲：下面有請宋老師總結發言。

老師：孩子們，今天的活動課，大家積極參與，回憶童年甜美無比，憧憬未來熱血沸騰，極好地詮釋了青春；活動課上，大家踴躍表現，講述故事繪聲繪色，詩歌朗誦聲情并茂，極好地展現了語文的魅力；活動課上，大家才美盡現，活動形式多種多樣，主持人妙語連珠，極好地展示了個人風采……感謝你們讓我見識了別樣的語文課堂！

孩子們，理想是一切美好事物的開端；理想是一切力量產生的源泉；理想是一切奇跡發生的前提，有理想，我們無所不能。今天我們在此集體告別童年的目的是放飛理想。請你們一定記住：只有播下理想的種子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。

孩子們，活動雖已告一個段落，但我們的奮斗永遠沒有句號。請大家下來后選取活動中給你印象最深的一點立意寫下自己青春的第一筆，不少于500字。

乙：感謝宋老師的精彩點評。活動到此結束，謝謝大家的積極參與！掌聲歡送老師們離場！

（作者單位：四川南充高級中學）